番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性，兩對性狀獨立遺傳．育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的（　�。�
A、
7
8
或
5
8
B、
3
8
或
5
8
C、
9
16
或
5
16
D、
3
8
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：番茄果實的紅色對黃色為顯色，兩室對一室為顯性，兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，產(chǎn)生的F1基因型為雙雜合個體．F1自交產(chǎn)生F2，由于基因的自由組合，出現(xiàn)了親本所沒有的性狀組合．
解答： 解：設(shè)紅色與黃色受B、b一對基因控制，兩室與一室受D、d一對基因控制．由于純合的具有這兩對相對性狀的親本有兩種可能：紅色兩室BBDD與黃色一室bbdd或紅色一室BBdd與黃色兩室bbDD．雜交后F1都為BbDd，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，出現(xiàn)了親本所沒有的性狀組合．
（1）如果純合的具有這兩對相對性狀的親本為紅色兩室BBDD與黃色一室bbdd，則雜交后產(chǎn)生的F1BbDd自交產(chǎn)生F2，子二代中重組表現(xiàn)型為紅色一室與黃色兩室，其個體數(shù)占子二代總數(shù)的
3
4
×
1
4
+
1
4
×
3
4
=
3
8
；
（2）如果純合的具有這兩對相對性狀的親本為紅色一室BBdd與黃色兩室bbDD，則雜交后產(chǎn)生的F1BbDd自交產(chǎn)生F2，子二代中重組表現(xiàn)型為紅色兩室與黃色一室，其個體數(shù)占子二代總數(shù)的
3
4
×
3
4
+
1
4
×
1
4
=
5
8
．
故選：B．
點評：本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，重點是學(xué)生對自由組合定律的相關(guān)比例的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請閱讀回答下列問題
（1）將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能測到含3H的一組結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）豌豆的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部高莖進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型比為
 
．
（3）已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3作用完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素．即無色物質(zhì)
酶1
X物質(zhì)
酶2
Y物
酶3
黑色素．則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為
 
．
（4）翻譯過程中核糖體可以在mRNA上移動，核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成
 
個tRNA的結(jié)合位點．
（5）用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，含有15N的脫氧核苷酸鏈占
 
；需消耗腺嘌呤脫氧核苷酸
 
個．
（6）在《探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式》中，為了檢測產(chǎn)物中的CO2，可以用澄清石灰水檢測；也可以用
 
檢測，顏色變化為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄異株植物性別決定為XY型，其葉型有闊葉和窄葉兩種，由一對等位基因控制．現(xiàn)有3組雜交實驗，結(jié)果如表，下列分析錯誤的是（　�。�
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉243闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定控制葉型的基因位于X染色體上
B、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占
1
4
C、僅根據(jù)第2組實驗無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
D、用第2組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代闊葉：窄葉=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果如下表，下列有關(guān)選項正確的是（　�。�
測交類型測交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F1乙1222
乙F11111
A、F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能完成受精作用
B、F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種
C、F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D、正反交結(jié)果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）為顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對黃色出現(xiàn)的基因（i）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳．現(xiàn)用雜合白繭（YyIi）相互交配，后代中的白繭與黃繭的分離比為（　�。�
A、3：1B、13：3
C、1：1D、15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因（D和d，H和h）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)．花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表：

基因
組合		D、H同時存在
（D_H_型）		D存在、H不
存在（D_hh型）		H存在、D不
存在（ddH_型）		D和H都不存在
（ddhh型）
花紋
顏色		野生型（黑色、橘
紅色同時存在）		橘紅色黑色白色
現(xiàn)存在下列三個雜交組合，請回答：
甲：野生型×白色→F1：野生型，橘紅色，黑色，白色
乙：橘紅色×橘紅色→F1：橘紅色，白色
丙：黑色×橘紅色→F1：全部都是野生型
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
，屬于假說一演繹法的
 
階段，甲組雜交子一代四種表現(xiàn)型的比例是
 
．
（2）讓乙組后代F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 
．
（3）讓丙組F1中的雌雄個體交配，后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有
 
條．
（4）野生型與橘紅色個體雜交，后代中白色個體概率最大的親本的基因型組合為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體的基因型為AaBBRr（三對基因自由組合），該生物產(chǎn)生的配子類型有（　　）
A、ABR和aBR
B、ABr和abR
C、aBR和AbR
D、ABR和abR

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用黃色（Y）和圓粒（R）純種豌豆和綠色（y）皺粒（r）純種豌豆作親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象-作出假設(shè)-檢驗假設(shè)-得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律．請據(jù)此分析回答下列問題：
（1）孟德爾根據(jù)豌豆雜交試驗現(xiàn)象提出了超越當(dāng)時時代的假說，其主要內(nèi)容包括
 
．
①生物的性狀是由遺傳因子決定的　　②遺傳因子存在于細(xì)胞核中
③體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的　�、芘渥又兄缓繉z傳因子中的一個
⑤每對遺傳因子隨同源染色體的分離而分別進(jìn)入不同的配子中；
⑥受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的．
（2）孟德爾所進(jìn)行的三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是
 
，在檢驗假設(shè)階段進(jìn)行的實驗是
 
．
（3）F1的測交，即讓F1植株與
 
雜交，其子代基因型及比例為
 
．
（4）將F2中所有的雜合黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交，后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒4種表現(xiàn)型，其比例為
 
；如果其中某種類型自交后只表現(xiàn)出兩種表現(xiàn)型，則該類型的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A、每毫升河水中有9個大腸桿菌，屬于種群的空間特征
B、隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群的豐富度
C、動物在群落中的垂直分層不僅與食物的種類有關(guān)，也與植物的分層有關(guān)
D、演替過程中群落的物種組成不斷變化，且次生演替終能形成森林

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同步練習(xí)冊答案