1．采用黑白瓶法（黑瓶瓶外包黑膠布和鋁箔，以模擬黑暗條件；白瓶為透光瓶）測(cè)定池塘群落各深度24小時(shí)內(nèi)的平均氧濃度變化，結(jié)果如表：則該池塘一晝夜產(chǎn)生氧氣的量與消耗氧氣的量分別為（　�。�
深度瓶中O2濃度變化（g/m3）
白瓶黑瓶
1m+3-1
2m+2-1
3m0-1
4m-1-1
水底-3-3
A．5g/m3；7g/m3B．8g/m3；7g/m3C．8g/m3；11g/m3D．5g/m3；1g/m3

分析 產(chǎn)生氧氣的深度是1m、2m、3m，從4m開(kāi)始就不在產(chǎn)生氧氣，這是因?yàn)樵?m的時(shí)候黑瓶白瓶的變化量都是一樣的；消耗氧氣的量就是黑瓶中減輕量．真正的光合作用=凈光合作用+呼吸作用．

解答 解：1m深度光合作用產(chǎn)生氧氣量為3+1=4，2m深度光合作用產(chǎn)生氧氣量為2+1=3，3m深度光合作用產(chǎn)生氧氣量為0+1=1，所以該池塘生物一晝夜生產(chǎn)氧氣4+3+1=8mg/L；該池塘生物一晝夜消耗氧氣1+1+1+1+3=7mg/L．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 光合作用和呼吸作用的題目，易錯(cuò)的點(diǎn)就是真正的光合作用和凈光合作用不容易區(qū)分，往往把凈光合作用當(dāng)做真正的光合作用，一般測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)是凈光合作用，要加上呼吸作用的消耗的量才等于真正的光合作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為 。

（2）若花色由A、a，B、b兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德?tīng)柕?u> 定律。

②該植株花色為 ，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是 。

③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí)，應(yīng)對(duì)母本如何操作 。

該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為 ，紅色植株占 。

（3）假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)的基因（i）是顯性．現(xiàn)用雜合白色繭（IiYy）蠶相互交配，后代中白色繭與黃色繭的分離比是（　�。�
A．3：1B．13：3C．1：1D．15：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，某些核糖體還可以催化氨基酸進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)．用蛋白酶處理后此功能仍然存在．回答下列問(wèn)題．
（1）題干中提及的起催化作用物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是RNA，構(gòu)成它的單體有4種．
（2）核糖體不含磷脂，同樣不含磷脂的細(xì)胞器還有中心體．
（3）氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為C0-NH-．人的血紅蛋白由4條（α、α、β、β）多肽鏈組成，其中每條α鏈含氨基酸141個(gè)，每條β鏈含氨基酸146個(gè)，則血紅蛋白含肽鍵數(shù)為570個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最明顯的區(qū)別是（　�。�
A．無(wú)細(xì)胞膜B．無(wú)DNA和RNA
C．無(wú)細(xì)胞器D．無(wú)核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下：
①黑×棕→1匹黑     
②黑×黑→1匹黑+1匹棕
③棕×棕→3匹棕     
④黑×棕→1匹黑+1匹棕
根據(jù)上面的結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．組合①中的子代個(gè)體一定是雜合子
B．組合④中親代和子代的黑色個(gè)體基因型不相同
C．交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子
D．組合②中親代和子代的黑色個(gè)體基因型相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．患遺傳病是由于出現(xiàn)了致病基因
B．染色體結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致遺傳病
C．近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
D．環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)基的配方，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
培養(yǎng)基配方
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15.0g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000mL
（1）從作用上看，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，提供氮源的物質(zhì)是尿素，細(xì)菌能利用該氮源是由于體內(nèi)能合成脲酶．
（2）在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí)，還需在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，說(shuō)明有目的菌株存在．
（3）為了測(cè)定微生物的數(shù)量，接種時(shí)應(yīng)采用稀釋涂布平板法，測(cè)定的活菌數(shù)往往比實(shí)際活菌數(shù)低 （填“低”/“高”/“基本一致”），原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌體連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某單子葉植物的非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，抗�。═）對(duì)染�。╰）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本①和③雜交
B．若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選擇親本①和②、①和④雜交
C．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會(huì)看到四種類型的花粉，且比例為9：3：3：1
D．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④親本雜交

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