A. | 組合①中的子代個體一定是雜合子 | |
B. | 組合④中親代和子代的黑色個體基因型不相同 | |
C. | 交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子 | |
D. | 組合②中親代和子代的黑色個體基因型相同 |
分析 判斷性狀的顯隱性關系:兩表現不同的親本雜交子代表現的性狀為顯性性狀;或親本雜交出現 3:1 時,比例高者為顯性性狀.
后代分離比推斷法:(1)若后代分離比為顯性:隱性=3:1,則親本的基因型均為雜合子;(2)若后代分離比為顯性:隱性=1:1,則親本一定是測交類型,即一方是雜合子,另一方為隱性純合子;(3)若后代只有顯性性狀,則親本至少有一方為顯性純合子.
解答 解:A、根據組合②的雜交結果可知,黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀,因此組合①中的子代個體一定是雜合子,A正確;
B、組合④中后代同時出現黑色和棕色,說明親本中黑色個體為雜合子,即親代和子代的黑色個體基因型相同,B錯誤;
C、組合②和組合④中的黑色親本均為雜合子,C錯誤;
D、組合②中黑色親本雜交后代出現棕色,因此親本均為雜合子,則后代中黑色個體有純合子和雜合子,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,能根據題中雜交組合②中的性狀分離現象準確判斷這對相對性狀的顯隱性關系及親本的基因型,再對各選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽孟津高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數量和種類)。其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時,m與n不存在競爭
B.b越大,生物適應環(huán)境的能力越弱
C.m、n將呈現“J”型增長
D.d<b時,m與n種間競爭激烈
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此器官可能是肝臟 | B. | 此器官不可能是精巢 | ||
C. | 此細胞可能是初級卵母細胞 | D. | 此細胞產生的子細胞可能是體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
深度 | 瓶中O2濃度變化(g/m3) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1m | +3 | -1 |
2m | +2 | -1 |
3m | 0 | -1 |
4m | -1 | -1 |
水底 | -3 | -3 |
A. | 5g/m3;7g/m3 | B. | 8g/m3;7g/m3 | C. | 8g/m3;11g/m3 | D. | 5g/m3;1g/m3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種說法都錯 | B. | 有兩種說法對 | C. | 只有一種說法對 | D. | 只有一種說法錯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關 | |
B. | 細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程 | |
C. | 葉肉細胞中光合作用的暗反應發(fā)生在葉綠體基質中 | |
D. | 成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野外的普氏野馬各種基因的頻率都將會發(fā)生不斷的變化 | |
B. | 野外的普氏野馬某些基因的頻率將發(fā)生定向的變化 | |
C. | 野外的普氏野馬有助于該生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的增強 | |
D. | 野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產生生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①在細胞核中進行,過程②在細胞質中進行 | |
B. | b鏈為編碼鏈,RNA聚合酶沿著DNA長鏈向左移動 | |
C. | 過程②是翻譯,圖中兩個核糖體最終合成的多肽是不一樣 | |
D. | DNA-RNA雜交區(qū)域中含有氫鍵和磷酸二酯鍵 |
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