A、①的形成與高爾基體有關(guān) |
B、參與突觸形成的肌細(xì)胞膜面積增大有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用 |
C、④興奮時,膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) |
D、②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定會使肌細(xì)胞興奮 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻可以吸收利用C02,蛔蟲不能吸收利用C02 |
B、藍(lán)藻是光能自養(yǎng)型生物,蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物 |
C、藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,蛔蟲細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂 |
D、藍(lán)藻有葉綠體,蛔蟲沒有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能 |
B、該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象 |
C、硝化細(xì)菌能利用光能將CO2和H2O合成糖類等有機物,故硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者 |
D、植物為魚類提供了食物,魚類為植物提供了無機鹽,實現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中甲狀腺激素增加到一定程度時,a的含量就會減少 |
B、X的活動只受體液的調(diào)節(jié) |
C、Y只能合成b激素 |
D、當(dāng)a的含量增加時,b的含量就會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100萬個 | B、50萬個 |
C、25萬個 | D、0個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了有利于毛霉的生長,豆腐塊應(yīng)整齊排放,保持適當(dāng)?shù)木嚯x |
B、豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等 |
C、裝瓶時,將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存 |
D、加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,調(diào)節(jié)口味 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關(guān) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的合成 |
C、JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因 |
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的合成和分泌與高爾基體有關(guān) |
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