A. | M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M-N個水分子 | |
B. | 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有8種 | |
C. | 糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物 | |
D. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
分析 1、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
3、DNA和RNA的比較:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
解答 解:A、氨基酸脫水縮合形成肽鏈時,若形成環(huán)狀肽鏈,氨基酸的個數(shù)與肽鍵數(shù)相等,在水解時消耗的水分子數(shù)也與氨基酸個數(shù)相等.因此,M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M個水分子,A錯誤;
B、在小麥細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,因此由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種(腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸),B錯誤;
C、核糖是一種單糖,屬于小分子化合物,脂肪也不屬于大分子化合物,C錯誤;
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì),因為氨基酸的排列順序可能不同,D正確.
故選:D.
點評 本題考查組成細(xì)胞的化合物,要求考生識記蛋白質(zhì)的合成過程,掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計算;識記蛋白質(zhì)具有多樣性的原因;識記核酸的種類及化學(xué)組成,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞分化只發(fā)生在高等的動物和植物中
B.細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育期
C.分化的細(xì)胞會呈現(xiàn)出在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能、遺傳物質(zhì)上的差異
D.細(xì)胞分化是因為基因的選擇性表達(dá),形成了特異性的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作細(xì)胞有絲分裂裝片時,根尖解離后直接染色 | |
B. | 光學(xué)顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
C. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換上高倍鏡觀察 | |
D. | 觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 腦干 小腦 | B. | 大腦 大腦 腦干 | ||
C. | 大腦 下丘腦 小腦 | D. | 大腦 小腦 腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少 | |
B. | 圖甲中D點時光合速率最大 | |
C. | 圖乙是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個完整的細(xì)胞 | |
D. | 據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{32}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)2出現(xiàn)的重組性狀類型占$\frac{5}{8}$ | |
B. | F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細(xì)胞和基因組成為YR精子數(shù)量之比為1:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合 | |
D. | F1產(chǎn)生精子中,基因組成為為YR和基因組成為yr的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑與稀蛋清溶液作用呈紫色的過程需要水浴加熱 | |
B. | 探究pH對酶促反應(yīng)速率的影響,反應(yīng)速率是自變量 | |
C. | 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時,需用小光圈和平面鏡將顯微鏡視野調(diào)暗 | |
D. | 為了更好地觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,應(yīng)分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑 |
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