9．下列關(guān)于“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片”活動的敘述，正確的是（　�。�
A．制作細(xì)胞有絲分裂裝片時，根尖解離后直接染色
B．光學(xué)顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
C．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換上高倍鏡觀察
D．觀察洋蔥根尖裝片時，需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂全過程

分析 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟為：解離（目的是使組織細(xì)胞彼此分散開）→漂洗（洗去解離液，便于染色體著色）→染色（用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料對染色體進(jìn)行染色）→制片→觀察．

解答 解：A、制作細(xì)胞有絲分裂裝片時，根尖解離后需要漂洗后才能染色，A錯誤；
B、細(xì)胞周期中分裂間期時間長，因此顯微鏡下只有少數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體，B錯誤；
C、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換上高倍鏡觀察，C正確；
D、觀察洋蔥根尖裝片時，經(jīng)過解離步驟細(xì)胞死亡，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗以及顯微鏡使用的有關(guān)知識，對應(yīng)此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及解釋等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的

D．在肌肉收縮過程中，只有酶1在發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖，以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

低溫條件下植物細(xì)胞會產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化物，如脂質(zhì)過氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠消除過氧化物，從而增強植物的抗冷性．研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，實驗步驟及結(jié)果如表所示．

組別

處理

培養(yǎng)溫度

SOD活性[U/（g•min）]

1

蒸餾水澆灌

25℃

7.3

2

①

②

9.4

3

0.5nmol/L水楊酸澆灌

5℃

10.3

4

1.0nmol/L水楊酸澆灌

5℃

11.6

5

1.5nmol/L水楊酸澆灌

5℃

13.6

6

2.0nmol/L水楊酸澆灌

5℃

14.5

（1）表中①是 ，②是

（2）組別1和2對照可得的結(jié)論是

（3）在5℃的環(huán)境下，據(jù)圖不能得到最有利于增強植物抗冷性的水楊酸的濃度是2．O mmollL結(jié)論，理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C．大分子物質(zhì)都能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D．細(xì)胞分裂時，核膜可能消失和重新形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為RNA形成過程示意圖，以下敘述，錯誤的是（　　）
A．①是模板鏈，②是DNA聚合酶B．③處DNA雙螺旋解開
C．④是游離的核糖核苷酸D．⑤的方向為向右

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．對法囊藻的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明，細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，如圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度．請回答下面的問題
（1）K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)積累，而Na+等在細(xì)胞液中的含量低于海水中的含量，這表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性．
（2）K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的運轉(zhuǎn)方向是從低濃度到高濃度，這種吸收方式叫主動運輸，這種吸收方式需要的兩個基本條件是載體和能量（ATP）．
（3）法囊藻細(xì)胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例，從結(jié)構(gòu)甚基礎(chǔ)分析原因是細(xì)胞膜中的載體種類和數(shù)量不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（　�。�
A．M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個水分子
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有8種
C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是（　�。�
①制片之前要通過漂洗洗去染料，便于顯微鏡下觀察
②解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來
③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開，使之不相互重疊影響觀察
④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多
⑤染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
⑥通過持續(xù)觀察一個細(xì)胞，認(rèn)識有絲分裂的完整過程．
A．①③⑥B．②③⑤C．①②③D．②④⑤

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