【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是（ ）

A．丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1

B．甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

C．孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料

D．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說-演繹的提出假說階段

【答案】C

【解析】

試題分析：分析圖示可知：丁個體DdYyrr產(chǎn)生兩種比值相等的配子：DYr和dyr，其測交子代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，比例為1:1，A項錯誤；甲和乙個體的基因型分別為Yyrr和YYRr，都是單雜合子，它們通過減數(shù)分裂都只能產(chǎn)生兩種比值相等的配子，所以從產(chǎn)生配子的種類和比例上看，只能揭示出基因的分離定律，不能揭示出基因的自由組合定律，B項錯誤；基因分離定律研究的是一對等位基因在傳宗接代過程中的傳遞規(guī)律，因此孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料，C項正確；孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9:3:3:1，此屬于假說—演繹的觀察分析階段，不屬于假說階段，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術有 和 。

（2）雌牛經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟的卵子。減數(shù)第一次分裂是在 前后完成的，減數(shù)第二次分裂是在 的過程中完成的。

（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應的生理變化后，才能與B牛的卵細胞結合，完成受精作用，這個過程叫做 。卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到 。

（4）生產(chǎn)上常用 期的胚胎進行胚胎移植。若希望同時獲得多個性狀相同的家畜個體，可以使用 技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答生物技術實踐的相關問題：

（1）果酒的制作過程中，在葡萄汁裝入消毒發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間。所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無法適應，這種發(fā)酵液應具有 的特點。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，常用的方法是 。但這只是分離純化的第一步，為了確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行 的實驗。

（3）植物組織培養(yǎng)是一種常見的繁殖花卉的手段，一般的說，容易進行 的植物，也容易進行組織培養(yǎng)。但為了提高成功率，往往要添加植物激素，其中關鍵性的激素是 。

（4）許多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，結合玫瑰精油的提取，設計提取茉莉油的實驗流程（如下圖）：

其中A表示 過程，B表示 過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學家屠呦呦從青蒿中分離出青蒿素應用于瘧疾治療，獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同溫度條件下O2的變化速率，下圖為青蒿葉肉細胞中兩個結構及物質(zhì)轉移示意圖。結合所學知識，回答下列問題：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2釋放速率（mg/h）

0．96

1．73

2．52

3．24

3．86

3．1

2．72

黑暗下02吸收速率（mg/h）

0．46

0．76

0．98

1．51

2．45

3．1

3．29

（1）葉綠體中的色素分布于結構乙的__________上，提取綠葉中的色素時，為保護色素，要加入的化學藥品是__________，圖示結構甲中嵴的作用是____________________。

（2）圖中a代表的物質(zhì)是________，b________（填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖,因為 。

（3）根據(jù)表推測，圖中結構甲中酶的最適溫度__________（填“低于”、“等于”或“高于”）結構乙中酶的最適溫度。探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度，應該設計的實驗是在___________________之間設置更小的溫度梯度進行實驗。

（4）在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細胞中物質(zhì)b的轉移途徑是__________________________________。若每天用3klx的光照射幼苗12h，當溫度為表中_________時，幼苗生長最快。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因突變的敘述，錯誤的是（ ）

A. 自然條件下突變率很低

B. 人工誘變可以使基因發(fā)生定向突變

C. 基因突變是遺傳物質(zhì)改變引起的

D. 基因突變能產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆四川省涼山州高三第三次診斷性測試理綜生物試卷)下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是

A.只能在葉綠體和線粒體中形成高能磷酸鍵

B.蛋白質(zhì)中肽鍵的數(shù)量與蛋白質(zhì)多樣性無關

C.降低反應所需活化能的物質(zhì)中一定有肽鍵

D.DNA兩條鏈上的堿基通過氫鍵連成堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家畜卵子發(fā)生和成熟示意圖,請據(jù)圖完成下列問題。

（1）寫出下列字母所示的時期或細胞名稱。

A ,B ,

C ,D 。

（2）卵子的發(fā)生是在雌性動物的 內(nèi)完成的。初級卵母細胞需經(jīng)過 分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎�。減數(shù)第一次分裂是在雌性動物 前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在 結合過程中完成的。

（3）在顯微鏡下判斷卵子是否受精的重要標志是 。防止多精入卵的第二道屏障是 反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖得到的結論中不正確的是（ ）

A. 其配子的染色體組是X、II、III、IV或Y、II、III、IV

B. 有絲分裂后期有4個染色體組，染色體有5種不同形態(tài)

C. 減數(shù)第二次分裂后期有2個染色體組，染色體有5種不同形態(tài)

D. 對該生物進行基因組測序應選擇5條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下酶促反應底物濃度與反應速率的關系，據(jù) 圖分析錯誤的是

A．若在b點升高溫度，曲線2可能變成曲線3

B．若在c點增加酶量，曲線2可能變成曲線1

C．若在c點改變pH，曲線2可能變成曲線1

D．在a點后，限制反應速率的因素可能是酶量

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