A. | 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 無成形的細(xì)胞核 | C. | 無細(xì)胞壁 | D. | 無細(xì)胞器 |
分析 常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:A、大腸桿菌與藍(lán)藻都是原核生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、大腸桿菌與藍(lán)藻都是原核生物,與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,B正確;
C、大腸桿菌與藍(lán)藻都具有細(xì)胞壁,C錯誤;
D、大腸桿菌與藍(lán)藻都有唯一的細(xì)胞器--核糖體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確大腸桿菌和與藍(lán)藻所屬生物類別;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布從而推知RNA分布 | |
B. | 同時利用甲基綠、吡羅紅對細(xì)胞染色,同時可顯示DNA、RNA在細(xì)胞中分布 | |
C. | 單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布從而推知DNA分布 | |
D. | 在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取DNA、RNA,由此說明DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)過程中存在著能量的釋放和貯存 | |
B. | 這一反應(yīng)無休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行 | |
C. | 這一過程保證了生命活動的順利進(jìn)行 | |
D. | 所有生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量都來自呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重鉻酸鉀-酒精-黃綠色 | B. | 健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色 | ||
C. | 甲基綠-DNA-綠色 | D. | 脂肪-蘇丹Ⅳ-紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 升高 | C. | 降低 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人鼠細(xì)胞雜交實驗證明細(xì)胞膜具有流動性 | |
B. | 脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜,說明細(xì)胞膜僅由脂質(zhì)組成 | |
C. | 提取白細(xì)胞中的脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪成單分子層,其面積為細(xì)胞膜表面積的2倍 | |
D. | 羅伯特森在電鏡下看到的細(xì)胞膜呈暗-亮-暗,提出生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同植物對各種離子的需要量是不同的 | |
B. | 與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 | |
D. | 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
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