A、2:0:1 |
B、0:2:1 |
C、5:0:1 |
D、0:5:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育 |
B、小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體 |
C、“番茄馬鈴薯”植株的培育 |
D、無(wú)病毒馬鈴薯植株的培育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成 |
B、“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成 |
C、“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能 |
D、“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡 |
B、如果去掉癌細(xì)胞中IAPs的核心結(jié)構(gòu)RING區(qū)域,則可以有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡 |
C、IAPs的合成可以不受基因的控制 |
D、RING區(qū)域的功能最可能是抑制細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、含2對(duì)同源染色體 |
B、含1對(duì)同源染色體 |
C、含2對(duì)等位基因 |
D、含1個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞增殖方式之一 |
B、無(wú)絲分裂不進(jìn)行DNA復(fù)制 |
C、分裂過程無(wú)染色體和紡錘絲的形態(tài)變化 |
D、蛙的紅細(xì)胞通過無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有多對(duì)相對(duì)性狀 |
B、進(jìn)行異花傳粉 |
C、有顯性性狀 |
D、進(jìn)行自花授粉、閉花傳粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、0 | ||
D、1 |
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