1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 核糖核酸 | rRNA | tRNA | mRNA |
B | 糖類 | 單糖 | 二糖 | 多糖 |
C | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
D | 生態(tài)系統(tǒng)的功能 | 物質(zhì)循環(huán) | 能量流動(dòng) | 信息交流 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
2、糖類的種類及其分布和功能
種類 | 分子式 | 分布 | 生理功能 | ||
單 糖 | 五碳糖 | 核糖 | C5H10O5 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì) |
脫氧核糖 | C5H10O4 | ||||
六碳糖 | 葡萄糖 | C6H12O6 | 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì) | ||
二 糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物細(xì)胞 | 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖 | |
麥芽糖 | |||||
乳糖 | C12H22O11 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |||
多 糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物細(xì)胞 | 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) | |
纖維素 | 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一 | ||||
糖原 | 動(dòng)物細(xì)胞 | 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì) |
解答 解:A、核糖核酸(RNA)包括mRNA、tRNA、rRNA,A正確;
B、糖類包括單糖、二糖和多糖,B正確;
C、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸(自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散),C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,綜合考查RNA的種類、糖類的種類、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識(shí)記RNA的種類及功能;識(shí)記糖類的種類、分布等;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑蛔R(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柛鶕?jù)多年來(lái)對(duì)有絲分裂與減數(shù)分裂的研究,揭示了兩條遺傳的基本規(guī)律,因爾公認(rèn)為遺傳學(xué)的奠基人 | |
B. | 摩爾根對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了孟德?tīng)栠z傳定律的正確性 | |
C. | 沃森和克里克在電子顯微鏡下直接觀察到了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 科學(xué)家們通過(guò)活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別用H218O和C18O2作對(duì)比研究光合作用的產(chǎn)物O2的來(lái)源 | |
B. | 利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) | |
C. | 用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O) | |
D. | 用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓 | |
C. | 當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),可直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素 | |
D. | 當(dāng)外界溫度過(guò)高時(shí),機(jī)體可通過(guò)減少產(chǎn)熱量,以降低機(jī)體的體溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 分化程度不同的活細(xì)胞中可存在于同種酶 | |
C. | 解旋酶可催化氫鍵斷裂 | |
D. | 纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
管號(hào) | 1%焦性沒(méi)食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 緩沖液/mL | H2O2酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貝類和海帶分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者 | |
B. | 海洋牧場(chǎng)是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng),IMTA有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 | |
C. | 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類為養(yǎng)殖對(duì)象 | |
D. | 網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于網(wǎng)箱區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述正確的是( )
A.從精原細(xì)胞到初級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中DNA復(fù)制、基因加倍、染色體加倍
B.精原細(xì)胞的增殖是通過(guò)有絲分裂,精原細(xì)胞通過(guò)兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生精子
C.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合
D.減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂非同源染色體自由組合
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