A、甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化產(chǎn)生的,識別序列均為GAATTC |
B、甲、乙可形成重組DNA分子,但該分子不能再被切割甲的限制酶識別 |
C、目的基因與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接 |
D、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上 | ||
B、若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因 | ||
C、若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
| ||
D、該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③中數(shù)值最大的是① |
B、產(chǎn)生①②的場所是線粒體 |
C、④代表的物質(zhì)是氧氣 |
D、乳酸菌能完成圖示全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③②④① | B、②④①③ |
C、④①②③ | D、③④①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①⑤⑥ |
C、②④⑤⑥ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上自習課時邊看書邊記筆記 |
B、開始上課時聽到起立的聲音就站起來 |
C、膝跳反射 |
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理 |
B、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀 |
C、用DNA連接酶將一個目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子 |
D、將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組編號 | A | B | C | D | E | F | G |
2,4-D濃度(mol/L) | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 | 1 |
根的長度(cm) (3d前最初根長度為0) |
0.4 | 1.8 | 2.9 | 2.9 | 1.6 | 0.4 | 0.3 |
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