5.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所涉及的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),該手段的特點(diǎn)是細(xì)胞貼壁和接觸抑制
(2)圖甲中②過程區(qū)別于植物細(xì)胞所用的促融劑是滅活的病毒,③過程中至少涉及兩次篩選
(3)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高并且可以大量制備.
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀與白面綿羊基本相同的原因是克隆羊的遺傳物質(zhì)主要由供體細(xì)胞核提供.
(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,其中包括(多選)ABC.
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜    B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C.用于保存物種                  D.改變動(dòng)物的核基因
(6)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是C.
A.卵細(xì)胞大,便于操作                          B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)    D.重組細(xì)胞才具有全能性.

分析 1、圖甲為單克隆抗體制備過程,圖中①表示給小鼠注射特定的抗原蛋白,②表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,④表示雜交瘤細(xì)胞的體內(nèi)培養(yǎng).
2、圖乙表示克隆羊培育過程,圖中a表示細(xì)胞核移植,b表示胚胎移植技術(shù).
3、單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn).②用于治療疾病和運(yùn)載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”.

解答 解:(1)圖甲單克隆抗體制備過程,圖乙克隆羊培育過程,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是:細(xì)胞貼壁和接觸抑制.
(2)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合區(qū)別于植物細(xì)胞所用的促融劑是:滅活的病毒,③過程中至少涉及兩次篩選,第一次是利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選,第二次是利用抗體檢測(cè)和克隆化培養(yǎng)的方法篩選出既能大量增殖,又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(3)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是:特異性強(qiáng)、靈敏度高并且可以大量制備.
(4)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核,若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀與白面綿羊基本相同的原因是:克隆羊的遺傳物質(zhì)主要由供體細(xì)胞核提供.
(5)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用:①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良畜群繁育;②保護(hù)瀕危物種,增大存活數(shù)量;③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;④作為異種移植的供體;⑤用于組織器官的移植等.但是不能改變動(dòng)物的核基因,只有通過可遺傳變異才可以改變動(dòng)物的核基因.ABC正確,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
(6)由于卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá),所以選擇卵細(xì)胞作為核移植的供體細(xì)胞,C正確.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)   細(xì)胞貼壁和接觸抑制
(2)滅活的病毒     兩
(3)特異性強(qiáng)、靈敏度高并且可以大量制備
(4)克隆羊的遺傳物質(zhì)主要由供體細(xì)胞核提供
(5)ABC
(6)C

點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的綜合性,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了單克隆抗體制備過程、應(yīng)用,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),核移植的過程和應(yīng)用等知識(shí),要求考生就一定的獲取圖示信息能力、審題能力以及分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A.老鼠處于衰老過程中,體內(nèi)細(xì)胞都出現(xiàn)細(xì)胞核變大、核膜內(nèi)折等現(xiàn)象

B.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率

C.細(xì)胞中若抑癌基因突變?yōu)樵┗,并累積5﹣6個(gè)這樣的突變,細(xì)胞將發(fā)生癌變

D.在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種(易倒伏)為親本,獲得抗倒伏且抗稻瘟病的個(gè)體.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.在F2代中抗倒伏且抗稻瘟病的個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{16}$
B.在F2代中即出現(xiàn)抗倒伏且抗稻瘟病的純合體
C.可以采用單倍體育種的方法獲得抗倒伏且抗稻瘟病的純合個(gè)體
D.將F1的花粉離體培養(yǎng)即能得到抗倒伏且抗稻瘟病的純合個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示某植物在不同光強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化.下列分析正確的是( 。
A.光強(qiáng)度為a時(shí),光合強(qiáng)度不為零
B.光強(qiáng)度為b時(shí),光合強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.光強(qiáng)度為c時(shí),光合強(qiáng)度是細(xì)胞呼吸的兩倍
D.光強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.t1時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值即為K值
B.t2時(shí)該種群的出生率小于死亡率
C.領(lǐng)域行為是調(diào)節(jié)該種群數(shù)量的重要外源性因素
D.自然環(huán)境下,大多數(shù)種群數(shù)量波動(dòng)類型與該種群不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.噬菌體、煙草的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是(  )
A.4種、8種和4種、8種B.4種、5種和4種、5種
C.4種、5種和4種、8種D.4種、8種和4種、5種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述不正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
D.該島嶼在演替過程中物種豐富度逐漸變大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.圖甲曲線中Y點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),光合作用速率等于(大于、等于、小于)呼吸作用速率.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點(diǎn)將向左方移動(dòng).
(3)利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一個(gè)隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.
若實(shí)驗(yàn)中每隔15min改變一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時(shí)間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少;
②水中CO2含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少.在充足的光照下預(yù)測(cè)有色液滴將向右移動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,圖2為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),可發(fā)生圖1中的過程有①②(選填序號(hào)).
(2)圖1中③過程直接需要的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有核糖體、mRNA、tRNA、氨基酸、酶、ATP.
(3)在人體不同組織細(xì)胞中,相同DNA進(jìn)行②過程的起始點(diǎn)不完全相同(填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同組織細(xì)胞中基因選擇性表達(dá).
(4)由圖2得知DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制;在復(fù)制完成后,甲、乙分開的時(shí)期為有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期.

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同步練習(xí)冊(cè)答案