7．胰臟的細(xì)胞會(huì)將放射性的氨基酸滲入蛋白質(zhì)中，這樣就給新合成的蛋白質(zhì)帶上了標(biāo)記并使我們有可能追蹤細(xì)胞中這些蛋白質(zhì)的去向．假如在這種情況下我們追蹤的是一種酶，此酶最終被分泌到胰臟細(xì)胞外面．此細(xì)胞中這種蛋白質(zhì)移動(dòng)的最可能途徑是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞核
B．高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡與細(xì)胞膜融合
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→溶酶體→囊泡與細(xì)胞膜融合

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．

解答 解：胰腺細(xì)胞合成的一種酶最終被分泌到胰臟細(xì)胞外面，因此可以確定該酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白首先需要在核糖體上合成，然后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，再經(jīng)過(guò)高爾基體再加工，最終以囊泡的形式與細(xì)胞膜融合，并將蛋白分泌到細(xì)胞外．因此，蛋白質(zhì)最可能的移動(dòng)途徑是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡與細(xì)胞膜融合．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題通考查了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能以及分泌蛋白的形成過(guò)程等方面的知識(shí)，考生識(shí)記分泌蛋白的形成過(guò)程，確定其合成過(guò)程中起作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并且確定先后順序，難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．液泡由高爾基體分泌而來(lái)，內(nèi)含酸性水解酶，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞液中含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)、DNA等物質(zhì)
B．液泡內(nèi)含有多種水解酶，所以液泡也是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)分解的場(chǎng)所
C．用紙層析法分離液泡中的色素，可以出現(xiàn)4條色素帶
D．細(xì)胞質(zhì)中的H+通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，①～⑧表示相互作用的過(guò)程或相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若⑦表示促性腺激素，對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促性腺激素釋放激素、性激素．
（2）若⑤表示免疫過(guò)程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，則⑤表示淋巴因子．在該免疫過(guò)程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞，此過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞的凋亡（生理過(guò)程）完成的．
（3）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開(kāi)始具備自身特異性免疫力．然而初生牛犢能夠通過(guò)初乳（母牛分娩后5～7天內(nèi)產(chǎn)生的乳）從母體獲得這種免疫．試問(wèn)：
①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為抗體，它們?cè)跈C(jī)體中的作用是與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合．
②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)，此時(shí)的初乳稱為過(guò)敏原．這種過(guò)敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時(shí)？否．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成合子的過(guò)程的敘述，正確的是（　　）
①合子中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于染色體
②合子中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞
③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞
④合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方．
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組生物中，都具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是（　�。�
A．藍(lán)藻和噬菌體B．艾滋病病毒和草履蟲(chóng)
C．腮腺炎病毒和煙草花葉病毒D．乳酸菌和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是溫度對(duì)酶催化活性影響的曲線，圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的．在下面有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．t1溫度之后，酶的活性越來(lái)越強(qiáng)
B．t2溫度之后，酶的活性越來(lái)越弱
C．t1溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生結(jié)構(gòu)改變
D．t2溫度時(shí)酶分子的結(jié)構(gòu)比t1溫度時(shí)要穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　�。�
①血液、組織液和淋巴           
②血漿蛋白、O2            
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、突觸小泡和氨基酸     
⑤喝牛奶，進(jìn)入胃中           
⑥口服抗菌藥物和唾液淀粉酶
⑦肌肉注射青霉素                
⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合．
A．①②③⑦B．②③⑦C．①②③⑦⑧D．①②③⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析正確的是（　　）
A．圖示結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，1個(gè)突觸
B．如果刺激A，C會(huì)興奮，則興奮處外表面呈負(fù)電位
C．突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
D．若ab=bd，電刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)過(guò)程中，每天應(yīng)定時(shí)取樣計(jì)數(shù)

B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液

C．在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液

D．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

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