11.如圖為不同生物或同種生物不同器官(細(xì)胞)的DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$的比值情況,據(jù)圖回答問題:
(1)豬的不同組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同,原因是在細(xì) 胞分化過程中DNA(遺傳物質(zhì)或遺傳信息)未發(fā)生改變.
(2)上述三種生物中的DNA分子,熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是小麥.
(3)假設(shè)小麥DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$=1.2,那么$\frac{A+G}{T+C}$=1.
(4)假如酵母菌的某一DNA分子中有腺嘌呤30%,則該分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的40%.
(5)在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中發(fā)生核DNA分子解旋時(shí),細(xì)胞中可能進(jìn)行的生理過程是:
若有解旋酶和DNA聚合酶參與,則是DNA復(fù)制,原料有4種;若有RNA聚合酶參與,則是轉(zhuǎn)錄,原料中沒有堿基T形成的核苷酸.

分析 分析題圖:圖示表示不同生物或同種生物不同器官(細(xì)胞)的DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$的比值情況,其中酵母菌中該比值最高,小麥中該比值最低,而豬的不同器官(肝、胰和肺)中該比值相同.據(jù)此答題.

解答 解:(1)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞分化的過程中DNA未發(fā)生改變.
(2)A和T之間有2個(gè)氫鍵,而C和G之間有3個(gè)氫鍵,所以C和G的含量,即$\frac{A+T}{C+G}$的比值越低,DNA分子的熱穩(wěn)定性越強(qiáng).因此,上述三種生物中的DNA分子,熱穩(wěn)定性最強(qiáng)的是小麥.
(3)雙鏈DNA分子中,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則,且配對的堿基彼此相等,即A=T、C=G,因此小麥DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$=1.
(4)假如酵母菌的某一DNA分子中有腺嘌呤30%,則該DNA分子中有鳥嘌呤=50%-30%=20%,該DNA分子一條鏈上鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的40%,最小值是0.
(5)DNA分子的解旋發(fā)生在DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中,若有解旋酶和DNA聚合酶參與,則是DNA復(fù)制,原料是4種脫氧核苷酸;若有RNA聚合酶參與,則是轉(zhuǎn)錄,原料是4種核糖核苷酸,其中沒有堿基T形成的核苷酸.
故答案為:
(l)DNA (遺傳物質(zhì)或遺傳信息)
(2)小麥        
(3)1      
(4)40%     
(5)DNA復(fù)制   4   轉(zhuǎn)錄  T

點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、中心法則等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用;識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在細(xì)胞的化學(xué)成分中,含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)化合物分別是( 。
A.蛋白質(zhì)和水B.糖類和蛋白質(zhì)C.水和蛋白質(zhì)D.水和核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖甲表示圖乙中的[②]翻譯過程,圖甲中轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA上反密碼子是CAG.
(2)圖乙中的①表示以DNA的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下,形成了一個(gè)mRNA分子.
(3)提取圖乙中的DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,且一條鏈(H鏈)中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的26%.
(4)研究發(fā)現(xiàn):該DNA中一對堿基發(fā)生替換,導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)的某多肽鏈上第8位的異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變?yōu)樘K氨酸(密碼子是ACC、ACG、ACA、ACU),可推測DNA中該對堿基的替換情況是:T-A替換為C-G或A-T替換為G-C.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于植物激素的敘述中,不正確的是( 。
A.剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠
B.根的向重力生長與頂端優(yōu)勢說明植物生長素的作用具有兩重性
C.植物激素都具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.乙烯利是人工合成的,具有與乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟相似的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題:
(1)為了縮短制作泡菜時(shí)間,有人會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌含量.
(2)泡菜制作過程中,乳酸發(fā)酵過程即為乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的過程.該過程發(fā)生在乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)中.
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量和腌制時(shí)間等.對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色化合物.
(4)從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增加,雜菌數(shù)量較少,原因是乳酸菌比雜菌更為耐酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療,關(guān)于單克隆抗體的敘述正確的是( 。
A.單克隆抗體目前都通過單個(gè)B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成的子細(xì)胞群分泌
B.單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn),但產(chǎn)量較血清抗體低
C.淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng),獲得的都是兩兩融合細(xì)胞
D.要獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要進(jìn)行2次篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)DNA分子復(fù)制是在哪個(gè)位置解旋A
A.①B.②C.③D.④
(2)Z鏈從細(xì)胞核中移到細(xì)胞質(zhì)中,與某細(xì)胞器結(jié)合,這種細(xì)胞器的名稱是核糖體.
(3)若X鏈?zhǔn)荶鏈的模板,則Z的堿基順序由上到下是UACGA.由X生成Z的場所主要是細(xì)胞核.組成Z的基本單位有4種.
(4)建立DNA分子立體模型的科學(xué)家沃森和克里克認(rèn)為DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu).
(5)若要提取DNA,實(shí)驗(yàn)材料能選牛血嗎?不能原因是哺乳動(dòng)物的成熟活細(xì)胞中無細(xì)胞核.為防止血液的凝固需要加檸檬酸鈉做抗凝劑,若需對DNA進(jìn)行鑒定,所選試劑是二苯胺,所呈顏色反應(yīng)為藍(lán)色.
(6)若該DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中X鏈的堿基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則Y鏈中腺嘌呤占Y鏈堿基的比例是24%.若以Y鏈為模板形成的Z鏈中尿嘧啶和腺嘌呤之和占Z鏈的比例為46%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對生物多樣性的理解正確的是(  )
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•汕頭校級期末)豌豆種子黃對綠為顯性,圓對皺為顯性.甲為黃圓(YyRr),與乙豌豆雜交,后代中四種表現(xiàn)型比是3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是( )

A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb

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同步練習(xí)冊答案