為研究某種蛇毒阻遏神經(jīng)傳遞的機(jī)理,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
(1)大鼠的呼吸中樞發(fā)出兩條傳出神經(jīng)M和N支配膈肌收縮.麻醉?xiàng)l件下切斷N,保留M完整(如圖),記錄兩種不同處理下a處傳出神經(jīng)表面和b處膈肌表面的放電頻率,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示.
實(shí)驗(yàn)處理記錄位置放電頻率
不注射
蛇毒
a點(diǎn)
b點(diǎn) 
注射蛇毒a點(diǎn) 
b點(diǎn) 
注:放電頻率是指單位時(shí)間內(nèi)記錄到的興奮次數(shù)
①傳出神經(jīng)M通過神經(jīng)-肌肉突觸支配膈肌收縮,膈肌屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的
 

②切斷N,b點(diǎn)仍可記錄到放電頻率,原因是
 
.不注射蛇毒時(shí),a點(diǎn)的放電頻率與b點(diǎn)放電頻率無顯著差異,這組實(shí)驗(yàn)處理作為整個(gè)實(shí)驗(yàn)的
 

③注射蛇毒后,a點(diǎn)的放電頻率
 
,b點(diǎn)無放電,此時(shí)直接電刺激膈肌仍可記錄到放電頻率,推測蛇毒最可能阻遏了
 

(2)為進(jìn)一步確定蛇毒作用的具體位點(diǎn),研究者用蛇毒處理傳出神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,直至刺激神經(jīng)不再引起肌肉收縮時(shí),再用乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))溶液處理肌肉.若肌肉收縮,則蛇毒作用于
 
,若肌肉不縮,則蛇毒作用于
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
解答: 解:(1)①效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等,所以隔肌屬于效應(yīng)器.
②根據(jù)題意和圖示分析可知:由于M保持完整,呼吸中樞可通過神經(jīng)M使b興奮,所以切斷N,b點(diǎn)仍可記錄到放電頻率.不注射蛇毒時(shí),a點(diǎn)的放電頻率與b點(diǎn)的放電頻率無顯著差異.不作實(shí)驗(yàn)處理的一組作為整個(gè)實(shí)驗(yàn)的對照組.
③注射蛇毒后,a點(diǎn)的放電頻率會(huì)降低,而b點(diǎn)無放電,此時(shí)直接電刺激膈肌仍可記錄到放電頻率,推測蛇毒最可能阻遏了M與膈肌間的興奮傳遞.
(2)用蛇毒處理傳出神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,直至刺激神經(jīng)不再引起肌肉收縮時(shí),再用乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì))溶液處理肌肉.若肌肉收縮,則蛇毒作用于突觸前膜,若肌肉不收縮,則蛇毒作用于突觸后膜.
故答案為:
(1)①效應(yīng)器
②(M保持完整)呼吸中樞可通過神經(jīng)M使b興奮    對照(處理)
③降低    M與膈肌間興奮的傳遞
(2)突觸前膜   突觸后膜
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是正常人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境是③和④
B、②中含有血紅蛋白、CO2、抗體等物質(zhì)
C、③處的蛋白質(zhì)含量增加,可能會(huì)出現(xiàn)組織水腫
D、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.根據(jù)圖甲所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①表示
 
,⑦表示
 

(2)該化合物稱為
 
,含
 
個(gè)肽鍵,編號是
 


Ⅱ.圖乙表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向.請據(jù)圖分析回答:
(1)b的分子結(jié)構(gòu)簡式可表示為
 

(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于
 
,從A分析是因?yàn)?div id="ergujch" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)與合成B1有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?
 
,原因是每一個(gè)體細(xì)胞中
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某基因型為AaBb(位于兩對同源染色體上)的某生物部分細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線.請回答:

(1)由圖1可以判斷該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為
 
條,圖中細(xì)胞的增殖方式為
 

(2)圖1中細(xì)胞②分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
,基因型為
 
.細(xì)胞①~③中含同源染色體的是
 

(3)圖2中處于B點(diǎn)以前的細(xì)胞發(fā)生的主要變化是
 
.圖1中的細(xì)胞處于圖2中BC段的有
 
(填標(biāo)號).
(4)某興趣小組利用小鼠進(jìn)行胚細(xì)胞培養(yǎng)和成體細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn),具體操作流程圖如下:

該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
_細(xì)胞有絲分裂簡圖,理由是無
 
、D圖中出現(xiàn)
 

(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡圖,該期的主要變化是
 

(3)A圖中有染色體
 
條,染色單體
 
條,DNA分子
 
個(gè).
(4)在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好選用
 
 期細(xì)胞,即
 
圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①②③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程.
(1)若圖中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用,個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會(huì)
 
(增強(qiáng)/減弱),預(yù)測對其性腺造成的危害是
 

(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,其能被激素②作用而不能被激素①作用,其根本原因是
 
.據(jù)圖分析激素③作用的靶器官是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較植物有氧呼吸和無氧呼吸過程,下列說法正確的是( 。
A、葡萄糖是有氧呼吸的主要反應(yīng)物,不是無氧呼吸的主要反應(yīng)物
B、CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無氧呼吸的產(chǎn)物
C、有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸不釋放能量
D、有氧呼吸過程中產(chǎn)生[H],無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程,該過程發(fā)生在(  )
A、真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí) 合成多條肽鏈
B、原核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體共同 合成一條肽鏈
C、原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有堿基互補(bǔ)配對,且配對原則不完全相同
D、真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于蛋白質(zhì)的物質(zhì)是(  )
A、膽固醇B、性激素
C、纖維素D、結(jié)晶牛胰島素

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同步練習(xí)冊答案