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如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
_細胞有絲分裂簡圖,理由是無
 
、D圖中出現(xiàn)
 

(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖,該期的主要變化是
 

(3)A圖中有染色體
 
條,染色單體
 
條,DNA分子
 
個.
(4)在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好選用
 
 期細胞,即
 
圖.
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂各時期的特點:
間期:主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成.
前期:核膜消失,核仁解體.兩級發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,染色質高度螺旋化變成光鏡可見的染色體形態(tài),散亂排列在紡錘體內.每條染色體由連接在一個中心體上的兩條姐妹染色單體構成. 
中期:著絲點排列在赤道板上(細胞中心的假象平面),此時染色體螺旋化程度最高,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期. 
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,被紡錘絲牽引著分別移向兩極. 
末期:在兩極核膜和核仁重新出現(xiàn),形成新的細胞核,紡錘絲消失,染色體解螺旋恢復為染色質絲形態(tài),在原來赤道板的位置出現(xiàn)細胞板,細胞板向四周延伸成為新的細胞壁,原來一個細胞分裂為兩個子細胞.
解答: 解:(1)該圖細胞中有細胞壁,沒有中心體,并且在有絲分裂末期(D)是出現(xiàn)細胞板,因此是高等植物細胞有絲分裂簡圖.
(2)圖示是某細胞進行有絲分裂的簡圖,其中A細胞中著絲點分裂,處于后期;B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,處于前期;C細胞中著絲點都排列在赤道板上,處于中期;D細胞中核膜和核仁重現(xiàn)出現(xiàn),紡錘體和染色體逐漸消失,處于末期,因此缺少間期.間期發(fā)生的主要變化時DNA的復制和有關蛋白質的合成.
(3)A細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中含有8條染色體、8個DNA分子,由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此染色單體數(shù)目為0.
(4)在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好選用中 期細胞,即C圖.
故答案為:
(1)(高等)植物    中心體    細胞板
(2)間    DNA的復制和蛋白質的合成
(3)8   0    8     
(4)中    C
點評:本題考查了有絲分裂的相關知識,要求考生能夠識記有絲分裂各時期的特點,根據(jù)圖中染色體的行為變化確定各簡圖所屬時期;識記動物細胞和植物細胞結構的區(qū)別和有絲分裂的區(qū)別;難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送,并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合,進入細胞內進行代謝(如圖所示).對該圖分析不合理的是( 。
A、圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B、該過程需要消耗ATP直接提供的能量
C、該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關
D、與血漿脂蛋白結合后,物質X會進入細胞內,并在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表示
 
分裂,分裂產生的子細胞有
 
條染色體.
(2)乙圖表示
 
分裂,此細胞的前一個時期,細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)目比
 

(3)丙圖表示
 
分裂,分裂產生的子細胞是
 
細胞.
(4)丁圖表示
 
分裂,該細胞中有
 
對同源染色體,
 
條染色體,
 
條染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系;圖1乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;圖1丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,芽的最適宜生長素濃度為
 
,c點生長素濃度對根生長的效應是
 
,通過對甲圖中的兩條曲線的比較,可以總結出的一個結論是
 

(2)乙圖中b側生長素濃度
 
(選填“大于”“小于”或“等于”)a側,這是由于
 
因素引起的.
(3)為驗證在單側光照射下,丙圖燕麥胚芽稍尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程:
 ①實驗材料及用具:燕麥胚芽稍,一側開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
 ②實驗過程:給以右側單側光照射,在圖2兩個圖中繪出(即畫出)插入云母片的位置,并在下面寫出實驗結果(注:對照組已經表示出).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,E基因控制色素合成(E存在時出現(xiàn)色素,EE和Ee的效應相同),該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺.另一基因F與細胞液的酸堿性有關.其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表.
基因型E-FfE-ffE-FF  ee-
表現(xiàn)型粉色紅色白色
(1)推測F基因控制合成的蛋白質可能是一種位于液泡膜上的
 
蛋白,該蛋白質的作用與H+的跨膜運輸有關,此實例說明:基因通過
 
 直接控制生物的性狀.
(2)某課題小組用純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株.該雜交親本的基因型組合是
 

(3)該課題小組接著想利用基因型為EeFf的粉色植株作材料,設計一個雜交試驗:探究這兩對基因是否在一對同源染色體上?進行了如下思考和實驗:
①實驗假設:這兩對等位基因在染色體上的位置存在三種類型(如圖).

②實驗方法:
 
,觀察并統(tǒng)計子代植株所開花的顏色和比例.
③實驗結果及結論預測:
a.若子代植株的花色及比例為
 
,則為第一種類型.
b.若子代植株的花色及比例為
 
,則依次為第二種和第三種類型.
(4)通過實驗,確認上述兩對基因位于兩對同源染色體上,這種科學探索的一般方法稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究某種蛇毒阻遏神經傳遞的機理,研究者進行了下列實驗.
(1)大鼠的呼吸中樞發(fā)出兩條傳出神經M和N支配膈肌收縮.麻醉條件下切斷N,保留M完整(如圖),記錄兩種不同處理下a處傳出神經表面和b處膈肌表面的放電頻率,實驗處理及結果如表所示.
實驗處理記錄位置放電頻率
不注射
蛇毒
a點
b點 
注射蛇毒a點 
b點 
注:放電頻率是指單位時間內記錄到的興奮次數(shù)
①傳出神經M通過神經-肌肉突觸支配膈肌收縮,膈肌屬于反射弧結構中的
 

②切斷N,b點仍可記錄到放電頻率,原因是
 
.不注射蛇毒時,a點的放電頻率與b點放電頻率無顯著差異,這組實驗處理作為整個實驗的
 

③注射蛇毒后,a點的放電頻率
 
,b點無放電,此時直接電刺激膈肌仍可記錄到放電頻率,推測蛇毒最可能阻遏了
 

(2)為進一步確定蛇毒作用的具體位點,研究者用蛇毒處理傳出神經-肌肉標本,直至刺激神經不再引起肌肉收縮時,再用乙酰膽堿(興奮性遞質)溶液處理肌肉.若肌肉收縮,則蛇毒作用于
 
,若肌肉不縮,則蛇毒作用于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者選用不同毛色的水貂純合品系進行雜交.實驗結果如表.
實驗親本F1F2
黑色×鉑灰色黑色18黑色,5鉑灰色
黑色×銀灰色黑色27黑色,10銀灰色
鉑灰色×銀灰色黑色133黑色,41鉑灰色,46銀灰色,15寶石藍色
請回答問題:
(1)實驗Ⅰ和實驗Ⅱ中,F(xiàn)1黑色水貂是
 
(純合子、雜合子).
(2)實驗Ⅲ的F1均為黑色,F(xiàn)2出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,根據(jù)表現(xiàn)型及比例可推斷毛色的遺傳符合基因的
 
定律.實驗Ⅲ的F2銀灰色個體中雜合子的比例約為
 

(3)若實驗Ⅲ的F2中寶石藍色水貂與純合鉑灰色水貂雜交,則其子代表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細胞中有兩種大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有.關于這兩種元素的敘述中,錯誤的是( 。
A、這兩種元素是生物膜、染色體的重要組成元素
B、這兩種元素是組成ATP分子不可缺少的
C、這兩種元素也是構成蛋白質不可缺少的
D、這兩種元素也是動物生命活動必需的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗中對照設置的敘述,正確的是( 。
A、探究細胞對Ca2+的主動吸收,使細胞外Ca2+濃度大于細胞內液Ca2+濃度
B、研究細胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分
C、測定植物細胞液的濃度范圍,把待測細胞置于系列濃度梯度的外界溶液中
D、探究生長素類似物促進植物生根的適宜濃度,用萘乙酸和吲哚丁酸分別處理插條

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