給長時(shí)間昏迷的病人連續(xù)輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2。這樣做的原因是
A.節(jié)約氧氣
B.維持呼吸中樞的興奮
C.維持肺通氣量的平衡
D.抑制呼吸中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞、多糖 | B. | 漿細(xì)胞、蛋白質(zhì) | ||
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞、多糖 | D. | 效應(yīng)T細(xì)胞、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的承擔(dān)者分別是
A.核酸和蛋白質(zhì) B.RNA和脂質(zhì)
C.DNA和糖類 D.RNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如下圖)。其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請據(jù)圖回答:
(1)選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長與光的關(guān)系。
(2)選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關(guān)系。
(3)裝置④ 中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是_______________。如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,莖尖生長情況是______________。
(4)如圖所示的白楊樹的主干上端,D分別為生長正常的側(cè)芽,請分析:
①這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序依次為__________________。
②生長素主要由________處產(chǎn)生,以 ___________方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處,在缺氧條件下,其運(yùn)輸?shù)乃俣萠___________________(填“減慢”或“加快”)。
③如果剪去頂芽,則___芽將首先發(fā)育成枝條,原因是_______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的電位示意圖如下,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)—b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c—d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d—e段的k+內(nèi)流是需要消耗能量的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達(dá)過程所需的原料有游離的核糖核苷酸和氨基酸 | |
B. | 參與翻譯過程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu),其內(nèi)部不存在堿基配對 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所都是細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 有絲分裂的分裂間期和分裂期都有基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林中有喬木層、灌木層和草木層 | |
B. | 森林中樹木的間隙有較多的灌木和草叢 | |
C. | 一片竹林中竹子高矮不一 | |
D. | 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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