【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結果見下圖。下列有關敘述正確的是

A. 隨著距離的增大,蝗蟲的種群密度增大,植物之間的競爭減弱

B. 蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險越小

C. 距石頭的遠近是引起該群落垂直結構變化的重要因素

D. 在該系統(tǒng)中的各種生物之間,物質都可以循環(huán)利用

【答案】A

【解析】

由柱形圖和曲線圖可知,以石頭為中心,距離石頭的距離遠近不同,蜥蜴數(shù)量、蝗蟲數(shù)量、禾本科植物、非禾本科植物的數(shù)量不同,距石頭的遠近引起的不同生物的種群數(shù)量的變化屬于生物群落的水平結構;由曲線可知,距離石頭越遠,蝗蟲數(shù)量越多,禾本科植物減少,非禾本科植物大量減少,種群密度下降,植物之間的競爭降低。

據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,隨距石頭的距離加大,蜥蜴數(shù)量減少,蝗蟲數(shù)量增多,而非禾草植物明顯降低,故說明距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素。隨著蝗蟲種群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在減少,兩者之間的競爭將會降低,A正確;蜥蜴活動地點離石頭越遠,越不利于躲避天敵,被天敵插食的風險就越大,B錯誤;據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,隨距石頭的距離不同,生物分布也不同,故距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素,C錯誤;物質循環(huán)是指在生物群落和無機環(huán)境之間的物質是循環(huán)利用的,不是各種生物之間的物質都是循環(huán)的,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞結構。下列有關敘述正確的是(  )

A. 圖中標示的四種結構中能產(chǎn)生ATP的有兩種結構

B. 圖中標示的四種結構都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分

C. 細胞代謝的多種酶是在④處合成的

D. 圖中標示的四種結構中含有核酸的只有一種結構

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金合歡油有獨特的香氣,常用于高級香料的制作。下圖是提取金合歡油的裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)植物芳香油的具體提取方法要根據(jù)___________來決定,例如用圖示水中蒸餾的方法提取金合歡油時,除了考慮金合歡油的揮發(fā)性外,還需要考慮該方法是否會導致_________等問題。

(2)向乳濁液中加入氯化鈉的目的是___________________,得到的金合歡油中有少量的水分,常用______________除水。當原料量等其他條件一定時精油提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是__________________________________

(3)密封不嚴密的瓶裝金合歡油在保存時,最好放在溫度_________(填“較低”或“較高”)的地方,目的是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理,科研人員進行了實驗。

(1)科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的 DNA 分子中發(fā)生堿基對的_____,導致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。

(2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度,結果如圖所示。說明窄葉是由于_________所致。

(3)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于 2 號染色體上?蒲腥藛T推測號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如表所示。

突變基因

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質

與野生型分子結構無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測,基因Ⅰ的基因突變___ (填“會”或“不會”)導致窄葉性狀;颌笸蛔兪沟鞍踪|長度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導致_________

(4)隨機選擇若干株 F2 窄葉突變體進行測序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的 36 次測序結果中該位點的堿基 35 次為T,基因Ⅲ的 21 次測序結果中該位點均為堿基 TT 缺失。綜合上述實驗結果判斷,窄葉突變體是由于基因________(填“Ⅱ”或“Ⅲ”或“Ⅱ、Ⅲ同時”)發(fā)生了突變。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苜蓿為多年生豆科牧草,被譽為“牧草之王”,但其抗寒能力較差,在高緯高寒地區(qū)種植難以存活.研究人員將純種不抗寒苜蓿搭載在返回式衛(wèi)星上,再經(jīng)過多年選育,培育出兩個抗寒苜蓿新品種(I號和Ⅱ號).下面是利用這兩個品種進行的雜交實驗及結果:

(1)上述選育新品種I號和Ⅱ號的方法是_____,苜蓿植株抗寒性遺傳表明:基因與性狀不都是簡單的_____關系.

(2)實驗一的F1植株可產(chǎn)生_____種不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,雜合子所占比例子二代植株中,雜合抗寒苜蓿所占比例為_____

(3)新品種Ⅱ號的基因型為(基因用A、a和B、b表示)_____,實驗二的F2代抗寒植株含有_____種基因型,在F2代植株中,A基因的頻率為_____

(4)苜蓿的紫花對白花為顯性,由常染色體上一對等位基因T、t控制.研究者在純種紫花和白花雜交后的子一代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株白花苜蓿,請你對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:

_____

_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)?/span>GTG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉變成酪氨酸,導致苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多,從而損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題:

1)上述材料中的苯丙酮尿癥是由于相應基因的堿基對發(fā)生了__________而引起的一種遺傳病。

2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為__________

3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設基因為B、b)和進行性肌營養(yǎng)不良癥(設基因為D、d)的遺傳系譜圖,其中4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良癥。

圖可推知,苯丙酮尿癥是__________染色體__________性遺傳;進行性肌營養(yǎng)不良癥是__________,染色體__________性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是__________;13基因型相同的概率為__________。1與一正常男性婚配,他們所生的孩子最好是__________(填男孩女孩);在父親基因

型為Bb的情況下,該性別的孩子患苯丙酮尿癥的概率為__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,工作學習壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:

(1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質,則在a處給予適宜的刺激,b處電流計會發(fā)生___________次偏轉。分析圖(b)可知,人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細胞的細胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進____________水解為葡萄糖。

(2)下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少________________________________________(描述出起點和終點)的箭頭。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細胞中____________的合成和釋放,從而使B細胞的____________受阻。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶藻細菌對控制水華有非常重要的作用。研究人員從池塘中采集水樣,加人到無菌錐形瓶中,用搖床在37℃下振蕩培養(yǎng)20 min,使其均勻分散成菌懸液,再通過分離、純化、鑒定得到了溶藻細菌。請回答下列問題:

(1)分離前需用無菌移液管從菌懸液中吸取菌液1mL,進行梯度稀釋,其目的是___________。再取每個稀釋度的菌懸液0.1mL用___________法接種到細菌固體培養(yǎng)基上,每個梯度做三組,37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),直至長出菌落。

(2)若將1mL菌懸液梯度稀釋106倍,再取0.1mL接種到細菌固體培養(yǎng)基上,分別形成了260、280、270個菌落,則原菌懸液中每毫升有細菌___________個,該方法所得測量值一般比實際值偏___________,原因是_________________________________。

(3)水華為藍藻暴發(fā)所致。研究人員嘗試利用溶藻細菌限制藍藻數(shù)量,相關實驗如圖所示(圖中①⑥表 示實驗步驟)。

如果在步驟⑤實驗組的每個培養(yǎng)皿中做三個重復實驗,可采取的做法是:_______________。為完善實驗設計方案,應增設對照組,可采取的做法是:_________________________________。藍藻通常呈藍綠色,觀察實驗結果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明藍藻_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如下圖所示),矮化植株無A基因,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關。丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育。請回答下列問題:

(1)甲類變異屬于________,乙類變異是在甲類變異的基礎上,染色體的結構分別發(fā)生了___。

(2)乙減數(shù)分裂產(chǎn)生________種花粉,在分裂前期,一個四分體中最多帶有_______個a基因。

(3)甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型,乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F(xiàn)1________種矮化類型,F(xiàn)2植株矮化程度由低到高,數(shù)量比為________。

(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進行如下雜交實驗:丙(♀)與甲(♂)雜交得F1。再以F1________(父本,母本)與甲回交。

①若F2中,表現(xiàn)型及比例為________,則基因b、a位于同源染色體上。

②若F2中,表現(xiàn)型及比例為________,則基因b、a位于非同源染色體上。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案