2005年臺灣物理學(xué)家研制出世界第一臺“生物環(huán)境穿透式電子顯微鏡”，并用它發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的第五態(tài)，以下哪個選項為第五態(tài)結(jié)構(gòu)？（　�。�
A、酯膜結(jié)構(gòu)B、液晶結(jié)構(gòu)
C、固態(tài)結(jié)構(gòu)D、氣態(tài)結(jié)構(gòu)
考點：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型
專題：
分析：研究人員利用“生物環(huán)境穿透式電子顯微鏡”，觀察到水分子等物質(zhì)進入細(xì)胞膜的情形，同時也發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜會形成一種有別于傳統(tǒng)物質(zhì)三態(tài)和液晶的物質(zhì)狀態(tài)，就叫做酯膜結(jié)構(gòu)；利用這項成果還可以觀察病毒、藥物、營養(yǎng)等不同物質(zhì)與細(xì)胞交換的情形，對于許多疾病的研究都有極大的幫助．
解答： 解：A、酯膜結(jié)構(gòu)是不同于傳統(tǒng)的固體、氣體、液體和液晶的第五態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確；
B、液晶屬于第四態(tài)結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、固態(tài)結(jié)構(gòu)屬于傳統(tǒng)的三態(tài)結(jié)構(gòu)之一，C錯誤；
D、氣態(tài)結(jié)構(gòu)屬于傳統(tǒng)的三態(tài)結(jié)構(gòu)之一，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，主要是考查學(xué)生對生物科學(xué)研究進展的了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞周期人為的分為G1期、S期、G2期和m期，其中在電子顯微鏡下，看到最多的細(xì)胞是（　�。�
A、處于分裂狀態(tài)下的細(xì)胞
B、DNA分子正式合成的細(xì)胞
C、G1期細(xì)胞
D、G2期細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，如圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖：

（1）實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是
 
；在步驟②之前擴增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復(fù)制相比，反應(yīng)體系需加入
 
種引物和
 
．
（2）某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后，第15天感染甲型H1N1流感病毒，則體內(nèi)
 
細(xì)胞將迅速增殖分化形成
 
細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體．
（3）機體能合成數(shù)百萬種特異性抗體，抗體種類如此多的原因是其結(jié)構(gòu)中的
 
．
（4）在炎熱的夏季，山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運輸甲型H1N1流感疫苗，結(jié)果導(dǎo)致給學(xué)生注射的甲型H1N1流感疫苗無效，請分析疫苗失活的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物細(xì)胞示意圖．請據(jù)圖回答（[]填入標(biāo)號）
（1）若這是人體的骨髓細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的S期，則該細(xì)胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是
 
．
（2）若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多，因為該細(xì)胞的生理活動需要
 
多．
（3）若這是人體最大的細(xì)胞，則其最大的特點是在[4]內(nèi)
 
分子數(shù)是腸腺細(xì)胞內(nèi)的
 
．
（4）[1]的化學(xué)成分主要是
 
；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有
 
特性；從功能上看是
 
膜．
（5）如果這是一個胰島細(xì)胞，胰島素的合成和加工在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上經(jīng)歷的順序依次是[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某活細(xì)胞分別浸浴在2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液中，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象．如圖是其原生質(zhì)體體積隨時間變化情況．下列敘述不正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞
B、AB段曲線表示細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C、BC段表示該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡
D、用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出了如圖曲線．以下說法正確的是（　�。�
A、該植物進行光臺合作用的時間區(qū)段是BC
B、B、C點表示光合速率等于呼吸速率
C、在AB區(qū)段，產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
D、CD段CO2濃度的持續(xù)變化主要受光照強度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是（　�。�
A、1，2，2
B、1，2，1
C、2，1，2
D、2，2，1

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中儲存能量的糖類物質(zhì)依次是（　�。�
A、纖維素和糖元
B、麥芽糖和乳糖
C、淀粉和糖元
D、葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察發(fā)現(xiàn)，植物都表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．對這一現(xiàn)象的假設(shè)是：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積壓在側(cè)芽部位，側(cè)芽部位生長素濃度較高，使側(cè)芽的生長受到抑制．試將下列驗證實驗補充完整．
實驗器材：剪刀、富含生長素的瓊脂小塊（或羊毛脂）、不含生長素的瓊脂小塊（或羊毛脂）、兩株長勢良好大小相同的植株（如圖）．
（1）實驗?zāi)康模候炞C
 

（2）實驗步驟：
①用剪刀同時剪去A、B植株的頂芽；
②A株：
 
；③B株：
 
；④：
 

（3）預(yù)期實驗結(jié)果及其原因：
A株：
 
；B株：
 
；
（4）結(jié)論：
 
．

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