Question

(19分）I.(10分)有一種藥物能阻斷興奮的傳導(dǎo)或傳遞。請你根據(jù)下面反射弧的結(jié)構(gòu)，完成相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)并回答問題：

（1）為了探究該藥物的作用部位，請完成下面實(shí)驗(yàn):

①步驟1:刺激 ，觀察 。

②步驟2:用該藥物分別處理a(突觸間隙)和b,重復(fù)步驟①。如果 ,則說明該藥物作用于a。

（2）回答問題：

①步驟1的目的是 。

②如果通過實(shí)驗(yàn)，證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子進(jìn)入細(xì)胞的通道蛋白 (開放/關(guān)閉）。

II.(9分)為了探究甲狀腺素(TH)對垂體細(xì)胞促甲狀腺素(TSH)分泌的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)請指出實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③中不合理之處。

步驟① 。

步驟② 。

步驟③ 。

(2)如果經(jīng)改進(jìn)后，探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟正確，并且最終得出實(shí)驗(yàn)組大白鼠血液中TSH 含量較低的結(jié)果，那么能否由此得出“TH作用于垂體細(xì)胞，抑制其分泌TSH”的結(jié)論？并說明理由

Answer 1

（19分）

I.（10分）（1）①皮膚 肌肉是否收縮 ②處理a，肌肉不收縮，處理b，肌肉收縮

（2）①檢驗(yàn)該反射弧是否具有正常的反射功能 ②開放

Ⅱ.（9分）(1)步驟①未明確大白鼠的性別、年齡、健康狀況等，且數(shù)量太少

步驟②給乙注射等量的生理鹽水 步驟③分別在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同的一段時(shí)間

（2）不能。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)不能說明TH是否直接對垂體細(xì)胞發(fā)揮作用（本空3分）

【解析】

試題分析： I.（1）①在正式探究前，要先確認(rèn)該反射弧的結(jié)構(gòu)是否完整，是否具有正常的反射功能，這是確保該實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌�完成的前提，因此步驟1是刺激皮膚的感受器，觀察效應(yīng)器是否發(fā)生反應(yīng)，即肌肉是否收縮。②興奮在突觸處是單向傳遞的，只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體和樹突，若該藥物能阻斷興奮在突觸間的傳遞，即藥物作用于a，則該藥物處理a，刺激皮膚，肌肉不收縮，該藥物處理b，刺激皮膚，肌肉收縮。

（2）①結(jié)合對（1）的分析可知，步驟1的目的是檢驗(yàn)該反射弧是否具有正常的反射功能，為藥物作用部位的檢驗(yàn)做好基礎(chǔ)。

②正常情況下，神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，動(dòng)作電位產(chǎn)生的機(jī)理主要是Na+內(nèi)流，使膜電位由靜息狀態(tài)的外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；若該藥物阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則皮膚的感受器受到刺激所產(chǎn)生的興奮傳至突觸時(shí)，突觸神經(jīng)元的膜電位依然保持外正內(nèi)負(fù)，這種電位差的維持，需要某些陰離子內(nèi)流，所以，某些陰離子進(jìn)入細(xì)胞的通道蛋白開放。

Ⅱ.（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量、平行重復(fù)原則，因此步驟①要確保實(shí)驗(yàn)鼠的性別、年齡、健康狀況等一致；為了避免偶然性對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，使實(shí)驗(yàn)更有說服力，需將多只實(shí)驗(yàn)鼠平均、隨機(jī)的分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循等量原則，為了避免無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，步驟②乙組要注射等量的生理鹽水；步驟③需將甲乙兩組分別在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同的一段時(shí)間。

（2）甲狀腺素(TH)幾乎作用于全身的所有細(xì)胞，本實(shí)驗(yàn)的對象是一個(gè)完整的生物體，并沒有只提取大白鼠的垂體細(xì)胞。如果實(shí)驗(yàn)組大白鼠血液中TSH 含量較低，只能說明TH影響了TSH的分泌，而沒有證明TH直接作用于垂體。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理，以及對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂的能力。