14.玉米(2N=20)是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油等產(chǎn)品.下圖甲表示玉米深加工過程,圖乙表示為了獲得玉米新品種常采用的一種育種方式,請回答以下問題:

(1)玉米秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡糖糖才能供給酵母菌利用,纖維素酶是由3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.纖維素分解菌能合成纖維素酶,人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌.分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法;其實驗流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.
(2)使用選擇培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌,對培養(yǎng)基的要求是纖維素作為唯一的碳源.如果還要對土壤中該類微生物進行計數(shù),則接種方法是稀釋涂布平板法.
(3)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用壓榨法或萃取法從玉米胚芽中提取.
(4)在育種過程中,若改變圖乙過程所使用的培養(yǎng)基中的植物激素的種類及其濃度配比,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體.若愈傷組織沒有形成根,但分化了芽,其原因可能是培養(yǎng)基中生長素較少,細胞分裂素較多.

分析 植物秸稈的主要成分是纖維素,需要使用纖維素酶才能將其分解,纖維素酶包括C1酶和CX酶及葡萄糖苷酶.篩選和分離纖維素分解菌需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.常用的微生物接種的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.

解答 解:(1)纖維素酶包括C1酶和CX酶及葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法.實驗流程是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上、挑選產(chǎn)生透明圈的菌落.
(2)篩選和分離纖維素分解菌需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.稀釋涂布平板法既可以用來進行微生物的分離,也可以用來進行微生物的計數(shù).
(3)玉米胚芽油不易揮發(fā),可以使用壓榨法或萃取法提取.
(4)在圖乙中的植物組織培養(yǎng)過程中,調(diào)整植物激素的種類及其濃度配比,則可能不會形成愈傷組織,而是形成胚狀體.培養(yǎng)基中生長素較少,細胞分裂素較多則促進愈傷組織分化出芽.
故答案為:
(1)葡萄糖苷酶        剛果紅染色法        梯度稀釋
(2)纖維素作為唯一的碳源        稀釋涂布平板法
(3)萃取
(4)植物激素的種類及其濃度配比           培養(yǎng)基中生長素較少,細胞分裂素較多

點評 本題綜合考查了微生物的培養(yǎng)與計數(shù)、花藥的離體培養(yǎng)等知識,意在考查學生的實驗探究和知識綜合運用能力,試題難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某人現(xiàn)年30歲,身高90cm,最近通過了某科技公司的應聘考試,被聘為計算機軟件開發(fā)工程師.他身材矮小的主要原因是( 。
A.幼年時缺碘B.幼年時生長激素分泌過少
C.幼年時缺鈣D.幼年時甲狀腺激素分泌過少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于動、植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.興奮型神經(jīng)遞質(zhì)能引起突觸后膜發(fā)生由化學信號向電信號的轉變
B.胃泌素可促進胃液分泌,若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這屬于正反饋調(diào)節(jié)
C.抗體直接消滅宿主細胞內(nèi)麻風桿菌的過程屬于體液免疫
D.植物體內(nèi)發(fā)育著的種子里的色氨酸可轉變?yōu)榧毎至阉,從而促進果實發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.細胞質(zhì)基質(zhì)中的[H]最終都和氧氣結合釋放大量能量
B.植物細胞中在膜上消耗的氣體是氧氣
C.細胞呼吸過程中釋放的能量大部分用于合成ATP
D.檢測是否產(chǎn)生二氧化碳可判斷酵母菌是否進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.胚胎干細胞(ES細胞)在基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學上都具有十分重要的價值,胚胎干細胞的應用前景吸引著眾多科學家投入到這一研究領域中.根據(jù)相關知識,回答下列問題:
(1)哺乳動物的胚胎干細胞(ES細胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞,在功能上具有發(fā)育的全能性,即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞.
(2)ES細胞液是研究體外細胞分化的理想材料,ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上能維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入(分化)誘導因子可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化.
(3)ES細胞的另一個重要的應用前景為體外誘導分化,從而培育出人造組織器官,進而解決臨床上存在供體器官不足和免疫排斥問題.此外科學家還試圖用基因工程的方法對動物器官進行改造:向器官供體(供體/受體)基因組中導入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原(抗原/抗體)決定基因的表達或設法除去該基因,再結合克隆技術,培育出沒有免疫排斥反應的轉基因動物器官.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪種生物不是原核生物( 。
A.乳酸菌B.大腸桿菌C.硝化細菌D.草履蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.圖甲為細胞有絲分裂周期中每條染色體DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細胞有絲分裂的模式圖,下列選項不正確的是( 。
A.圖甲中a〜c段表示DNA的復制
B.圖甲中c〜d段表示的染色體含有染色單體,e〜f段表示染色體不含染色單體
C.圖乙中的紡錘體是由中心體發(fā)出的星射線組成
D.圖乙表示細胞有絲分裂的后期且對應圖中的c〜d段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人體內(nèi)部分生理活動調(diào)節(jié)示意圖,其中字母表示相關激素.請分析圖示,回答問題:
(1)圖中激素B為抗利尿激素,促進其分泌的刺激是血漿滲透壓升高(填“升高”或“降低”).激素B只能作用于腎小管和集合管上皮細胞的原因是只有腎小管和集合管上皮細胞上存在激素B的受體.
(2)甲狀腺分泌激素C的量受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié).若食物中缺碘,體內(nèi)激素A、C含量的變化分別是增加、減少.
(3)下丘腦中的某些神經(jīng)細胞可通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)(填信號分子)調(diào)節(jié)胰島分泌激素D,此時的胰島屬于反射弧結構中的效應器.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖是某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是( 。
A.1號攜帶白化病基因的可能性是1%
B.若3號和4號生一個膚色正常女孩的可能性是$\frac{3}{8}$
C.10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號
D.12號與一個正常女性結婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{33}{10000}$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案