A. | 互補鏈中的胞嘧啶占該互補鏈堿基總數(shù)的31% | |
B. | 若該DNA分子有400個堿基,連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸240個 | |
C. | DNA分子中的嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不相等 | |
D. | 該DNA分子中鳥嘌呤占所有堿基總數(shù)的50% |
分析 堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值為1;
(4)不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他堿基同理.
解答 解:A、根據(jù)題意可知,A+T=44%,則G+C=56%,C為28%,其中一條鏈中胞嘧啶占該鏈的25%,互補鏈中的胞嘧啶占該互補鏈堿基總數(shù)=28%×2-25%=31%,A正確;
B、若該DNA分子有400個堿基,則腺嘌呤數(shù)為400×22%=88個,連續(xù)復(fù)制兩次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸=88×(22-1)=264個,B錯誤;
C、在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù),C錯誤;
D、該DNA分子中鳥嘌呤占所有堿基總數(shù)的28%,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點和堿基互補配對原則的應(yīng)用,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,首先能根據(jù)堿基互補配對原則計算出雙鏈DNA中每種堿基所占的比例;其次再根據(jù)堿基互補配對原則的應(yīng)用進行有關(guān)計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | nuc-1基因的表達可導致細胞凋亡 | |
B. | 胚胎發(fā)育過程中所有的細胞的nuc-1基因均不表達 | |
C. | 癌細胞分裂快,其內(nèi)不可能存在nuc-1基因 | |
D. | nuc-1基因的一條鏈中A與T一定相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度 | 增加量 |
甲 | 葉 | 紅 | 22℃ | 120mL |
甲 | 葉 | 綠 | 22℃ | 15mL |
甲 | 根 | 紅 | 22℃ | 0mL |
乙 | 葉 | 紅 | 22℃ | 80mL |
乙 | 葉 | 綠 | 22℃ | 10mL |
A. | 光的顏色 | B. | 溫度 | C. | 植物種類 | D. | 植物器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是M期 | |
B. | 將細胞培養(yǎng)在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中,一次分裂結(jié)束后,子細胞核中含3H的DNA占總DNA的50% | |
C. | S期可發(fā)生基因突變,M期可發(fā)生基因重組 | |
D. | 若在G2期加入DNA合成抑制劑,子細胞染色體數(shù)目與母細胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對目的基因是否導入進行檢測 | |
B. | 便于與外源基因連接 | |
C. | 加強質(zhì)粒分子的感染性 | |
D. | 提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從細胞中分離目的基因時必須使用限制酶和DNA連接酶 | |
B. | 借助標記基因可將含目的基因的受體細胞篩選出來 | |
C. | 常用基因槍法將目的基因?qū)刖又?/td> | |
D. | 應(yīng)該將目的基因與在乳腺細胞中高效特異表達的啟動子結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分生組織部位 | 周期總時間 | G1期 | S期 | G2期 |
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PA誘導劑抑制c-myc基因的表達 | B. | c-myc蛋白能促進細胞的增殖 | ||
C. | PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖 | D. | c-myc基因表達增強抑制細胞癌變 |
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