12．細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明：
基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

分析 基因基因分離的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時(shí)，控制一對相對性狀的等位基因隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入子細(xì)胞中．
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．

解答 解：基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
故答案為：
等位基因會隨同源染色體的分開而分離  非同源染色體上的非等位基因自由組合

點(diǎn)評 本題考查了基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，意在考生學(xué)生的識記能力和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如圖所示．請回答有關(guān)問題．

（1）GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，GABA釋放，并與突觸后膜上的GABA受體結(jié)合．該受體是膜上某些離子的通道．當(dāng)GABA與受體結(jié)合后，通道開啟，使某種陰離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動作電位的產(chǎn)生．上述過程除了體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過性外，還體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能．如果用電生理微電泳方法將GABA溶液施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁，可引起相同的生理效應(yīng)，從而進(jìn)一步證明GABA是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
（3）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是GABA受體，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可延長（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時(shí)間，產(chǎn)生麻醉效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)原理，為解決以下四個(gè)問題，采用的相應(yīng)技術(shù)手段是（　�。�
①快速培養(yǎng)名貴花卉　    �、诳朔h(yuǎn)緣植物有性雜交不親和的障礙　　
③提高農(nóng)作物的抗病能力　 　④干擾素的工業(yè)化生產(chǎn)．
技術(shù)組織培養(yǎng)基因工程發(fā)酵工程體細(xì)胞雜交
A①②③④
B②①④③
C①③④②
D④②③①
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．與生物膜功能直接相關(guān)的一組是（　　）
①水的光解　     ②神經(jīng)纖維的興奮　     ③胰島素調(diào)節(jié)血糖
④受精作用       ⑤氨基酸脫水縮合       ⑥呼吸產(chǎn)生丙酮酸．
A．①②③④B．②③④⑤C．⑤⑥D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液．請?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑．改良苯酚品紅染液（甲基綠染色劑或二苯胺）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．ATP中A表示腺苷B．ATP種含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．ATP化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定D．ATP在細(xì)胞中含量很多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只有通過細(xì)致的生理協(xié)調(diào)過程，才能維持動物機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B．穩(wěn)態(tài)并不意味著固定不變，而是一種可變的卻又相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等
D．胰島素作用在血漿上降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已經(jīng)肯定的植物激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯五類．回答下列關(guān)于植物激素對棉花生命活動調(diào)節(jié)的問題．
（1）在圖甲所示的棉花植株中，部位①的生長素濃度低于部位②，而研究發(fā)現(xiàn)，部位①產(chǎn)生的生長素能運(yùn)輸?shù)讲课虎�，且缺氧會�?yán)重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn)．
（2）用適宜濃度的生長素類似物噴施，可以促使棉纖維的發(fā)生和生長，使棉纖維既多又長．研究者比較了生長素類似物噴施前后細(xì)胞內(nèi)一些物質(zhì)的含量，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長素促進(jìn)基因的轉(zhuǎn)錄過程．
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.4：21.7
（3）研究表明：干旱時(shí)棉葉內(nèi)脫落酸的含量將增加，使氣孔（部分）關(guān)閉，減少水分蒸騰；脫落酸抑制種子萌發(fā)，而赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，兩者相互對抗，共同調(diào)節(jié)種子的萌發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　　）
A．使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．生物體內(nèi)所有的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞膜上進(jìn)行
C．將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D．細(xì)胞間的信息交流，大多數(shù)與細(xì)胞膜有關(guān)

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