分析 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈越長,能量損耗越大,最高營養(yǎng)級可以利用的能量越少,反之則越多.
解答 解:(1)物質循環(huán)就是組成生物體的各種化學元素在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)過程.
(2)微山湖中綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物,所以該湖泊中鯉魚與沼蝦的種間關系是捕食和競爭.
(3)種群的出生率和死亡率是決定種群數(shù)量變化的主要因素.
(4)沼蝦排泄物、尸體和被下一營養(yǎng)級攝入而沒有消化的糞便中的能量都會被分解者分解利用.
(5)從圖乙可以看出鯪魚體長在4.2 cm時,植食性與肉食性比例為3:1,若鯪魚獲得的能量為24kg,有18kg來自藻類,6kg來自小蝦,要求消耗藻類能量的最小值,傳遞效率應按20%計算,故消耗藻類最少為:18÷20%+6÷20%÷20%=240(kg).
(6)①兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在PH大于8時藻毒素含量低,因此選用綠藻較好.
②鯪魚體長在4.2 cm時,植食性與肉食性比例為3:1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.
故答案為:
(1)組成生物體的化學元素
(2)捕食和競爭
(3)出生率和死亡率
(4)尸體和下一營養(yǎng)級的糞便
(5)240
(6)①綠藻 兩種藻類吸收磷元素的量相當,綠藻在堿性水體中藻毒素含量低
②植食性與肉食性比例為3:1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于植物體內蛋白質功能的是( )
A.構成細胞膜的主要成分
B.催化細胞內化學反應的酶
C.供給細胞代謝的主要能源物質
D.根細胞吸收礦質元素的載體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BLM分泌前須經(jīng)內質網(wǎng)、高爾基體加工 | |
B. | 采取誘變育種方法能獲得高產(chǎn)BLM菌株 | |
C. | 長期使用BLM導致腫瘤細胞產(chǎn)生抗藥性變異 | |
D. | BLM屬于免疫活性物質能增強人體免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 處理方式 | 檢測結果 |
實驗組 | 將導人PLCEl基因并高度表達的結腸癌細胞注入裸小鼠體內 | 裸小鼠形成的腫瘤較小,癌細胞大量阻滯在分裂間期,部分癌細胞死亡 |
對照組 | 癌細胞大量繁殖,形成的腫瘤較大 |
A. | 裸小鼠缺乏細胞免疫能力,監(jiān)控清除癌細胞的功能低下 | |
B. | 實驗表明PLCEl基因具有原癌基因的功能 | |
C. | 對照組的裸小鼠應注人不含PLCE1基因的結腸癌細胞 | |
D. | 實驗組的裸小鼠大量癌細胞的細胞周期受影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進入人體肌細胞 | B. | 甲狀腺細胞吸收碘離子 | ||
C. | 抗體的分泌 | D. | 肝糖原分解成葡萄糖進入血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體含有多個DNA分子 | B. | 一個DNA分子含有一個基因 | ||
C. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段 | D. | 基因在每個染色體上都成對存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t0~t2時間內,種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
B. | t1時該種群增長率最大,種群數(shù)量最多 | |
C. | t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 | |
D. | t2時種群的出生率與死亡率基本相等 |
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