下圖為某同學(xué)設(shè)計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關(guān)分析正確的是

A．① 過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B．② 過程加入果膠酶可以提高蘋果的出汁率

C．③ 過程發(fā)酵所用酵母菌無具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D．④ 過程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關(guān)關(guān)閉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組探究10mL培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，利用血球計數(shù)板（規(guī)格為0．1mm，1/400mm2）進(jìn)行計數(shù)。甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果（視野中每個黑點含2個酵母菌），乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中酵母菌數(shù)量過多，需加水稀釋后再統(tǒng)計

B．甲圖中的酵母菌數(shù)量對應(yīng)于乙圖中的第3天

C．相同條件下再次實驗，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變

D．酵母菌自身代謝狀況也會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•魏縣校級期中）如圖為細(xì)胞的組成成分圖，下列說法不正確的是（ ）

A．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化學(xué)元素，則a是碳

B．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化學(xué)元素，則b為氮

C．如果該圖為構(gòu)成細(xì)胞鮮重的各種化合物，則a為水

D．如果該圖是構(gòu)成細(xì)胞干重的各種化合物，則a為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是（ ）

A．①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，不發(fā)生DNA制

B．②過程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系

C．②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性

D．③過程中具有2個細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是

A．核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

B．RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運物質(zhì)等功能

C．雙鏈DNA分子的每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基

D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性

B．可用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程

C．A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

D．A、B基因的突變會影響細(xì)胞膜蛋白的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點或生理過程是（ ）

A．沒有細(xì)胞器

B．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程

C．有成形的細(xì)胞核

D．進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中，必須遵循科學(xué)研究道德，其中不正確的是（ ）

A．把重組DNA的轉(zhuǎn)移僅限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上

B．對用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在42℃便會死去的菌株

C．對外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)

D．一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止試驗，并銷毀重組生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．裝置甲是無氧呼吸的裝置

B．裝置乙應(yīng)在E處檢測是否有酒精生成

C．裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會再連接

D．兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案