已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個(gè)體連續(xù)自交3代，得F3，如不考慮自然選擇的作用，則下列關(guān)于F3的描述，錯(cuò)誤的是

A．AA個(gè)體占7/l6 B．Aa個(gè)體占1/8

C．白花植株占1/4 D．紅花植株中雜合子占2/9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中，正確的是

A．有高爾基體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C．豌豆根尖細(xì)胞有絲分裂與中心體有關(guān)

D．胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有ATP的合成

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省林州市高三升學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10 分）下圖是不同條件對番茄光合作用的影響。圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2 釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖中B、C、D 是橫坐標(biāo)上的點(diǎn)；圖乙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2 濃度的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中E 點(diǎn)后曲線保持水平不變，此時(shí)限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是________，若圖中其它條件不變，溫度上升5℃則E 點(diǎn)將向_____方向移動(dòng)，圖甲中的C點(diǎn)驟變?yōu)開____點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將上升（請用圖中橫坐標(biāo)上的字母回答）。

（2）圖甲中B 點(diǎn)時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP 的場所有__________，在C 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度下，番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是________。

（3）圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導(dǎo)度降低，但細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了CO2 吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響_____反應(yīng)，而且不能恢復(fù)。為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在__________條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行_____處理，對照組保持原有狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率__________，則觀點(diǎn)一不成立。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是特異性免疫的部分環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．吞噬細(xì)胞對抗原的識別具有特異性，T細(xì)胞能識別抗原．

B．在特異性免疫中，吞噬細(xì)胞具有攝取、處理和呈遞抗原的作用

C．如圖中T細(xì)胞將進(jìn)行增殖和分化，則圖示屬于細(xì)胞免疫

D．如圖中T細(xì)胞將呈遞抗原，則圖示屬于體液免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所述變異最不可能發(fā)生在植物組織培養(yǎng)過程中的是

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知圖中①②③為信號分子，下列相關(guān)敘述，不正確的是

A．圖示可反映細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中⑤位于細(xì)胞膜的外側(cè)

B．圖中三種信號分子只有①能與對應(yīng)④結(jié)合，表明④具有特異性

C．如信號分子②是神經(jīng)遞質(zhì)，則相應(yīng)受體應(yīng)位于突觸前膜和后膜

D．如信號分子③是淋巴因子，則該分子作用的靶細(xì)胞可為B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將燕麥幼苗尖端用不透光的錫箔罩住，置于光源下，其生長狀況是（　　）
A．彎向光源B．直立生長C．不生長D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是④⑤；代表中心法則內(nèi)容的是①②．（填寫數(shù)字）
（2）寫出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過程的名稱或內(nèi)容：
③折疊；④分子設(shè)計(jì)；⑤DNA合成．
（3）蛋白質(zhì)工程的目的是對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)，通過基因合成或修飾實(shí)現(xiàn)．
（4）從圖中可以看出蛋白質(zhì)工程的基本途徑與中心法則是相反的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在晴朗的夏季將放置綠色植物的無色透明玻璃鐘罩置于室外，其C02濃度在一天中的變化情況如圖，據(jù)圖分析下列表述合理的是（　�。�
A．AD段C02濃度升高是因?yàn)橹参镏贿M(jìn)行細(xì)胞呼吸釋放C02
B．EF段C02濃度下降趨勢減慢的主要原因是光照強(qiáng)度減弱
C．該植物在G點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻，玻璃鐘罩內(nèi)O2濃度達(dá)到最大值
D．若對玻璃鐘罩進(jìn)行30%遮光處理，則達(dá)到D點(diǎn)對應(yīng)C02濃度所需的時(shí)間將推后

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同步練習(xí)冊答案