神經(jīng)元能夠感受刺激、產(chǎn)生興奮、傳遞興奮,下列有關(guān)興奮傳遞過程的敘述,正確的是( 。
A、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外電位差是零
B、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸前膜傳遞興奮
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于后一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或軸突膜
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都需要消耗能量
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,每人小枝末端膨大形成突觸小體,突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等形成突觸.
解答: 解:A、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,所以膜內(nèi)外電位差不是零,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐,B錯(cuò)誤;
C、突觸后膜是后一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜,所以神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于后一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜,C錯(cuò)誤;
D、在神經(jīng)纖維上將鈉離子泵出細(xì)胞外,將鉀離子泵入細(xì)胞需要消耗能量,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐,也需要消耗能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求學(xué)生能夠理解興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥的種群增長(zhǎng)速率[增長(zhǎng)速率=
出生率-死亡率
時(shí)間
]1~7年的調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表.下列對(duì)該鳥種群描述正確的是( 。
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長(zhǎng)速率0.661.242.813.672.941.650.03
A、種群的年齡組成為穩(wěn)定型
B、種群數(shù)量呈曲線“J”型增長(zhǎng)
C、種群增長(zhǎng)受種群密度的制約
D、第3~4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

環(huán)孢素(CsA)是從土壤霉菌中分離出來(lái)的含有11個(gè)氨基酸的環(huán)形多肽,該物質(zhì)能選擇性地抑制輔助性T淋巴細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2和其他細(xì)胞因子,因而是一種強(qiáng)效免疫抑制劑,下列有關(guān)CsA的敘述正確的是( 。
A、該環(huán)孢素的天然合成過程由擬核DNA上的基因控制
B、如果這11個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128,則該環(huán)孢素的相對(duì)分子量為1228
C、該環(huán)孢素合成的過程中所消耗的ATP全部是由細(xì)胞溶膠提供的
D、該環(huán)孢素可以用來(lái)開發(fā)作為移植器官后抗免疫排斥反應(yīng)的藥物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的是下列哪種生物.( 。
A、植物B、動(dòng)物C、病毒D、細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中,不正確的是( 。
A、受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體,因此全能性最高
B、生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化,全能性不能表達(dá)
C、卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高
D、植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示一個(gè)神經(jīng)元的樹突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是( 。
A、大腦皮層對(duì)圖中反射活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生影響
B、A和C可與感受器相連,圖中共有3個(gè)完整的突觸
C、若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測(cè)到電位變化
D、若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會(huì)測(cè)到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會(huì)加強(qiáng)主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁上壓力感受器--→心血管中樞--→心臟、血管①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”指過多的物質(zhì)如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯(cuò)的狀態(tài).研究發(fā)現(xiàn),肝細(xì)胞“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”可抑制胰島素相應(yīng)受體的活性,引發(fā)Ⅱ型糖尿。铝杏嘘P(guān)推測(cè)正確的是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯(cuò)導(dǎo)致胰島素合成減少
B、胰島素分泌不足是Ⅱ型糖尿病的主要病因
C、肥胖可能引發(fā)Ⅱ型糖尿病
D、Ⅱ型糖尿病患者組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖含量較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系,不正確的是(  )
A、體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加
B、在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C、下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
D、肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

導(dǎo)致尿量過多的原因可能是由于( 。
A、抗利尿激素分泌過多
B、飲水過少
C、抗利尿激素分泌過少
D、吃的食物過咸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案