18．能量的直接來源是（　�。�
A．ATPB．糖類C．脂肪D．糖原

分析 生物體生命活動的直接能源是ATP，主要能源是糖類，重要能源物質(zhì)是葡萄糖，最終能源是太陽能，脂肪是良好的貯能物質(zhì)．

解答 解：A、ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，分解時(shí)遠(yuǎn)離腺苷高能磷酸鍵斷裂釋放出大量能源，直接為細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動提供能量，A正確；
B、生物體內(nèi)所需的能量約70%來自糖類的氧化分解，因此，糖類是主要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、脂肪是生物體內(nèi)良好的貯能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、糖原為動物多糖，是動物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查生命活動能源物質(zhì)的判別，意在考查考生識記能力，一般不會出錯(cuò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（　　）
A．蛋白質(zhì) 核酸 磷脂B．糖類 脂類 核酸
C．蛋白質(zhì) 糖類 核酸D．蛋白質(zhì) 磷脂 核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B．人體肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸
C．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D．葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如下圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖②．則下列分析正確的是（　�。�
A．W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3150個(gè)
B．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為1：4
C．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍
D．X層中的基因只用14N標(biāo)記，Y層中的基因只用15N標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．某校生物興趣小組探究生長素類似物2，4-D對月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2，4-D的濃度等
B．該實(shí)驗(yàn)還可用新生根的平均長度作為觀察指標(biāo)
C．生長素類似物2，4-D濃度為800 mg/L時(shí)，促進(jìn)插條生根
D．在400～600 mg/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度更小的濃度以探究最適濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．美國紐約大學(xué)生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P，通過細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)證明：該活性物質(zhì)能促進(jìn)外周組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖；研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X．已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式，為了進(jìn)一步探究藥物X的正確給藥途徑，研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
材料用具：實(shí)驗(yàn)小鼠200只，生理鹽水，適宜濃度活性物質(zhì)X溶液，注射器，血糖測定儀．（說明：①實(shí)驗(yàn)小鼠的各項(xiàng)生理指標(biāo)相同且符合實(shí)驗(yàn)要求；②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求．）
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克幬颴不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)思路：
①將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，其中將B、C、D處理成高血糖小鼠，用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計(jì)處理并記錄．
②A、B組不用藥物處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液．
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后，再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計(jì)處理并記錄，分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化．
（3）結(jié)果與結(jié)論：研究人員在實(shí)驗(yàn)過程中用表格和直方圖形式分別記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直方如圖所示．根據(jù)圖表分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是藥物X既適合靜脈注射也適合口服．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．取兩種不同的海綿，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合．那么，與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層
C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞膜上的糖蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖：
（1）圖中數(shù)字2、5、6代表的物質(zhì)名稱：脫氧核糖、氫鍵、腺嘌呤．
（2）組成DNA的單體是圖中4代表的物質(zhì)．假設(shè)該DNA分子中含3000個(gè)堿基對，其中鳥嘌呤有1400個(gè)，那么這個(gè)DNA分子中含有的堿基T的數(shù)目有1600個(gè)．
（3）一個(gè)有15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制三次后15N標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$，15N標(biāo)記的DNA分子鏈占DNA分子全部單鏈的$\frac{1}{8}$．
（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則可以在圖中3、6、7成分（填寫編號）的相應(yīng)位置上檢測到15N．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的是（　　）
A．用新鮮雞的紅細(xì)胞稀釋液替代豬的紅細(xì)胞稀釋液做制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)
B．在比較過氧化氫酶和FeCl3的催化效率時(shí)，必須要使用新鮮的肝臟研磨液
C．用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)，不能用煮沸過的豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D．在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測試劑可用斐林試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案