ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”．下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B、在葉綠體中，ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用；場(chǎng)所在線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、ATP的組成元素包括C、H、O、N、P，A正確；
B、在葉綠體中，ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器只有線粒體，沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP的合成等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力，屬于中檔題，其中B選項(xiàng)中ADP的移動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)到類囊體膜上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植株的基因型為AaBb，其中A和b基因控制的性狀對(duì)提高產(chǎn)量是有利的．利用其花粉進(jìn)行單倍體育種過(guò)程如圖所示，花粉
①
植株A
②
植株B，下列相關(guān)分析中正確的是（　　）
A、通過(guò)過(guò)程①得到的植株A全為純合子
B、過(guò)程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚恚蜏刈饔脮r(shí)期為有絲分裂間期
C、若未對(duì)植株A進(jìn)行篩選，則植株B中符合要求的類型約占
1
4
D、該種育方法的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，原理是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中既屬單糖，又是呼吸作用中常利用的能源物質(zhì)是：（　�。�
A、脫氧核糖B、淀粉
C、葡萄糖D、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能．如圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
B、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要載體
C、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
D、親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是（　�。�
A、甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9：3：3：1
B、甲、丙雜交后代的基因型之比是1：1：1：1
C、四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D、丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（　�。�
A、①方式表示協(xié)助擴(kuò)散
B、⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C、①方式需要載體和能量
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（　�。�
A、膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的
B、單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
C、多細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列分子中，有的是氨基酸，有的不是．請(qǐng)認(rèn)真分析后回答：每空2分共14分
①NH2-CH2COOH
②NH2-CH2-CH2OH

（1）以上5種化合物屬于氨基酸的是
 
，這些氨基酸間的差別是
 
．
（2）以上全部的氨基酸可通過(guò)
 
的方式生成_
 
　肽．如果①中的羧基與⑤中的氨基縮合，生成物的分子式為_(kāi)
 
．這個(gè)生成物中含有氨基
 
個(gè)，羧基
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
B、卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的
C、排卵是指卵泡從卵巢中排出
D、當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說(shuō)明卵子已受精

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