Question

回答有關(guān)微生物的問題．
圖1是某種具有抗利福平特性的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，1-7代表相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖2所示為常見抗菌藥物的作用機(jī)理，圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程．

（1）圖1中結(jié)構(gòu)1的功能是

 

，結(jié)構(gòu)[

 

]在基因工程中常被用作目的基因的運(yùn)載體，結(jié)構(gòu)7的主要成分是

 

．
（2）有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的，這些生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看都屬于

 

生物．
（3）作用于A處的抗菌藥物對下列哪組生物沒有效果？

 

．
①嗜鹽菌  ②大腸桿菌  ③黏菌  ④放線菌  ⑤產(chǎn)甲烷細(xì)菌  ⑥酵母菌
A．①②③⑥B．②④⑤⑥C．①③④⑤D．①③⑤⑥
（4）請根據(jù)圖2簡要說明作用在B處抗生素的作用機(jī)理

 

．
（5）利福平對甲型流感患者無效的原因是

 

．
（6）若要從幾種細(xì)菌中篩選出圖1這種類型的細(xì)菌，需要以下操作：
①在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時，除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)，還需要加入

 

和

 

．
②接種時，需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用

 

（劃線法/涂布法）將菌種接種在培養(yǎng)基上．
③接種后，必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是

 

．

Answer 1

考點：微生物的分離和培養(yǎng)

專題：

分析：本題解答的關(guān)鍵是考生能夠讀懂圖解．圖1中1是鞭毛，2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，3是細(xì)胞壁，4是細(xì)胞膜，5是質(zhì)粒，6是擬核，7是核糖體；圖2中A的作用是瓦解細(xì)菌的細(xì)胞壁，D抑制翻譯過程，C作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜，B抑制DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程．

解答： 解：（1）細(xì)菌表面的鞭毛能夠使菌體附著于物體表面．細(xì)菌中的質(zhì)粒由于能夠自主復(fù)制，并攜帶有一些抗生素抗性基因，因此常用作基因工程的載體．核糖體就是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．
（2）頭孢霉和青霉都屬于真核生物中真菌中的霉菌．
（3）圖中可以看出，作用于A處的抗菌藥物的作用主要是瓦解細(xì)菌的細(xì)胞壁，而細(xì)菌的細(xì)胞壁成分為肽聚糖．嗜鹽菌與產(chǎn)甲烷細(xì)菌都屬于古菌域，古菌域與大多數(shù)細(xì)菌不同，它們只有一層細(xì)胞膜而缺少肽聚糖細(xì)胞壁，因此作用于A處的抗菌藥物對它們沒有效果；黏菌是一群類似霉菌的生物，但是細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；酵母菌屬于真菌，真菌的細(xì)胞壁成分主要為幾丁質(zhì)．
（4）圖2中可以看出，作用在B處抗生素主要有兩個作用：抑制DNA→DNA，即DNA分子的復(fù)制；抑制DNA→mRNA，即轉(zhuǎn)錄．
（5）利福平為抗生素，抗生素的作用主要是殺菌，而甲型流感由甲流病毒引起的．
（6）圖1中的這種細(xì)菌具有抗利福平的特性，因此培養(yǎng)基中需加利福平進(jìn)行篩選；固體培養(yǎng)基中需加瓊脂作為凝固劑．要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上，可以使用涂布法將菌種接種在培養(yǎng)基上．接種后，為了避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長，必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)．
故答案為：（11分）
（1）使菌體附著于物體表面    5    rRNA和蛋白質(zhì)
（2）真核
（3）D
（4）抑制細(xì)菌遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
（5）甲型流感由甲流病毒引起的，利福平為抗生素，對病毒不起作用
（6）①利福平    瓊脂（可顛倒寫）      ②涂布法
③避免培養(yǎng)皿內(nèi)壁上的凝結(jié)水滴落后影響細(xì)菌的生長

點評：本題考查了微生物的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，從圖中獲取有效信息的能力，識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．