A. | B. | C. | D. |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用高倍鏡時,先調節(jié)粗準焦螺旋,再調節(jié)細準焦螺旋 | |
B. | 可以使用紫色洋蔥鱗片葉內表皮作材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
C. | 檢測脂肪的實驗必須使用顯微鏡 | |
D. | 觀察葉綠體時需用健那綠進行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中不含同源染色體的階段有CD和MN | |
B. | 甲圖中AB段的細胞稱為精原細胞或卵原細胞 | |
C. | 乙圖的BC段可對應甲圖EF段和KL段 | |
D. | 甲圖包含細胞三種生理活動中染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌只進行發(fā)酵 | B. | $\frac{2}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵 | ||
C. | $\frac{1}{3}$的葡萄糖用于發(fā)酵 | D. | 酵母菌停止發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自變量是底物和酶 | |
B. | 組3的結果是紅黃色沉淀 | |
C. | 可用碘-碘化鉀溶液替代本尼迪特試劑 | |
D. | 實驗結果證明酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于特異性免疫和非特異性免疫的敘述,錯誤的是( )
A.發(fā)生非特異性免疫的結構主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等,發(fā)生特異性免疫的結構是機體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強
C.青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫
D.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎干細胞是從哺乳動物或人的早期胚胎中分離出來的一類細胞,具有發(fā)育的全能性,它可進一步分化發(fā)育成各種不同的組織細胞。如下圖所示為干細胞的培養(yǎng)過程,請問圖中哪一段的細胞是胚胎干細胞( )
A.囊胚
B.內細胞團(群)
C.血液組織干細胞
D.各種血細胞
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科目:高中生物 來源:2016年天津五區(qū)高三質量調查試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列敘述錯誤的是
A.種群是生物進化和繁殖的基本單位
B.種群增長率與種群出生率和死亡率相關
C.生物進化的實質在于種群基因頻率的改變
D.生物多樣性是種群內生物間相互作用的結果
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