A、該圖符合種群增長的S型曲線 | ||
B、種群的增長不受環(huán)境因素的制約 | ||
C、達(dá)到K值時種群數(shù)量不再變化 | ||
D、在
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K |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤⑥ | B、①③④⑦ |
C、①③⑥⑦ | D、②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西瓜含有大量的還原糖,適用于還原糖的實(shí)驗(yàn)鑒定 |
B、探究溫度對酶活性的影響,選過氧化氫溶液作為底物比較適合 |
C、葉綠體色素提取的原理是不同色素在層析液中溶解度不同 |
D、用臺盼藍(lán)染色能夠判別細(xì)胞的死活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體→線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜 |
D、葉綠體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、②③④⑥ |
C、③④⑤⑥ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、和氨基端相連 |
B、和羧基端相連 |
C、和氫相連 |
D、在R基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的育種利用了基因重組、染色體變異等原理 |
B、與④過程相比,③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株 |
C、過程⑤秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,影響著絲點(diǎn)的分裂 |
D、三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時間最短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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