18．如圖為三種蛋白質(zhì)在不同pH下的活力曲線圖．下列敘述中正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)對(duì)高溫不敏感，但對(duì)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿非常敏感
B．pH為5時(shí)三種蛋白質(zhì)的活性都很高
C．生理性質(zhì)衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的活性基本不變
D．圖示的三種蛋白質(zhì)中，蛋白質(zhì)3有較廣的酸堿適應(yīng)范圍

分析 分析曲線圖：蛋白質(zhì)1的適宜pH約為2，蛋白質(zhì)2的適宜pH約為8，蛋白質(zhì)3有較廣的酸堿適應(yīng)范圍．

解答 解：A、根據(jù)圖示不能說(shuō)明蛋白質(zhì)對(duì)高溫不敏感，A錯(cuò)誤；
B、pH為5時(shí)，蛋白質(zhì)3的活性很高，而蛋白質(zhì)1和蛋白質(zhì)2的活性很低，B錯(cuò)誤；
C、從圖中信息不能判斷出該結(jié)論，C錯(cuò)誤；
D、右圖可知，圖示的三種蛋白質(zhì)中，蛋白質(zhì)3有較廣的酸堿適應(yīng)范圍，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查蛋白質(zhì)變性的主要因素，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，掌握影響蛋白質(zhì)變性的主要因素，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2014年夏季，廣東省爆發(fā)的登革熱是登革病毒（含RNA）引起的，該疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白紋伊蚊傳播．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．登革病毒和蚊子兩者攜帶遺傳信息的物質(zhì)徹底水解，其產(chǎn)物中共有4種堿基
B．科學(xué)家為研究登革病毒，用富含碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
C．登革病毒繁殖時(shí)，其合成蛋白質(zhì)所需的原料、能量等均由宿主細(xì)胞提供
D．登革病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)，且是最小的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
B．Z1、Z2、Z3…過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳
C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程能量值的1%～4%
D．圖中箭頭也可以表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某生物基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．當(dāng)生物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，形成了一個(gè)Aab的精子，產(chǎn)生這種現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂前的間期基因突變的結(jié)果
B．減數(shù)第一次分裂交叉互換的結(jié)果
C．減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離的結(jié)果
D．減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個(gè)細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞
B．該細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體
C．該細(xì)胞分裂間期發(fā)生了基因突變
D．該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞染色體數(shù)目最多是8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體受到抗原刺激后發(fā)生的免疫過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中的a受到抗原刺激后細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B．圖中的c需直接識(shí)別抗原后才能分泌出d
C．正常情況下，該免疫過(guò)程還需要T淋巴細(xì)胞的參與
D．同種抗原再次進(jìn)入人體后，細(xì)胞b能迅速分泌出大量的d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，也決定了生物進(jìn)化的方向
B．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫(kù)間的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
C．自然選擇，突變，種群過(guò)小，都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
D．不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化進(jìn)而形成生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

桃的果實(shí)成熟時(shí)，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮（A）對(duì)粘皮（a）為顯性，離核（B）對(duì)粘核（b）為顯性。現(xiàn)將粘皮、離核的桃（甲）與離皮、粘核的桃（乙）雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是（ ）

A．a(chǎn)aBb、Aabb B．a(chǎn)aBB、AAbb

C．a(chǎn)aBB、Aabb D．AABB、aabb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易染�。╮）為顯性�，F(xiàn)有一高稈抗病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交，產(chǎn)生的F1再和隱性類型進(jìn)行測(cè)交，結(jié)果如圖所示（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上）。請(qǐng)問(wèn)F1的基因型為（ ）

A．DdRR和ddRr B．DdRr和ddRr

C．DdRr和Ddrr D．ddRr和DDRr

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