某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨(dú)癥等病．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、H3Z的基本單位是核苷酸
B、合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基
C、孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀
D、若H3Z被水解成1個(gè)2肽，3個(gè)4肽，5個(gè)6肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程，氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)═脫去水分子數(shù)═氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．
3、由題干知：H3Z的化學(xué)本質(zhì)是多肽．
解答： 解：A、構(gòu)成多肽的基本單位是氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、H3Z是氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的，合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子來(lái)自氨基和羧基，B錯(cuò)誤；
C、H3Z的化學(xué)本質(zhì)是多肽，直接口服會(huì)被消化分解而降低藥效，C錯(cuò)誤；
D、1個(gè)2肽、3個(gè)4肽、5個(gè)6肽中的肽鍵總數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈總數(shù)═（2×1+4×3+6×5）-（1+3+5）═35個(gè)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以藥物H3Z為素材，考查氨基酸脫水縮合的知識(shí)，考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握該過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列材料、儀器、試劑及現(xiàn)象，與應(yīng)用匹配的是（　�。�
A、西瓜汁──斐林試劑──檢測(cè)生物組織中的還原性糖
B、酒精鑒定──溴麝香草酚藍(lán)水溶液──由藍(lán)變綠再變黃
C、口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D、新鮮菠菜葉稍帶葉肉的下表皮──高倍顯微鏡──觀察葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若物質(zhì)A是一種多糖，則A和a分別代表
 
、
 
．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
．
（2）三種大分子物質(zhì)中在細(xì)胞核內(nèi)合成的是[
 
]
 
，4種小分子物質(zhì)中種類最多的是[
 
]
 
（[]內(nèi)填字母）．
（3）若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 
．
（4）物質(zhì)d是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是體內(nèi)哦特異性免疫中的體液免疫和細(xì)胞免疫綜合示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中細(xì)胞都是由
 
分化發(fā)育而來(lái)，當(dāng)
 
細(xì)胞受到抗原刺激后，在
 
的作用下，開(kāi)始增殖、分化生成
 
細(xì)胞，產(chǎn)生大量的抗體分母到血液中．
（2）侵入人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往線透過(guò)圖1中免疫反應(yīng)
 
（填序號(hào)）阻止病毒的散播，在通過(guò)圖1中的免疫反應(yīng)
 
（填序號(hào)）使病毒釋放出來(lái)，最后徹底清除．
（3）人類可怕的艾滋病，主要是HIV病毒攻擊人體的
 
細(xì)胞，使之大量死亡導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能，使各種傳染病乘虛而入的疾病，它是一種
 
病
（4）如圖2表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖2中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
：表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線
 
，其特點(diǎn)是
 
，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用，若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化的曲線是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)遺傳因襲的傳遞和表達(dá)過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、①②③④⑤⑥均遵循堿基互不配對(duì)原則
B、煙草花葉病毒內(nèi)可進(jìn)行⑤⑥過(guò)程
C、對(duì)于同一個(gè)mRNA分子②③過(guò)程可以同時(shí)發(fā)生
D、進(jìn)行④過(guò)程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上，如表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉
①紫色葉×綠色葉121045130
②紫色葉×綠色葉89024281
請(qǐng)回答：
（1）結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循
 
定律．
（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為
 
．理論上組合①中F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為
 
．
（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為
 
．若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）請(qǐng)用豎線（▏）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（?）表示相關(guān)基因位置，在圓圈中畫出組合①的F1體細(xì)胞的基因型示意圖：
 

（5）現(xiàn)有三包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的甘藍(lán)種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分，根據(jù)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型．有已知性狀（紫色葉和綠色葉）的甘藍(lán)種子可供選用．實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ如果
 
，則包內(nèi)種子基因型為AABB．
Ⅱ如果
 
，則包內(nèi)種子基因型為AaBB．
Ⅲ如果
 
，則包內(nèi)種子基因型為aaBB．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該曲線圖可表示馬鈴薯塊莖的呼吸作用
B、若AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明該器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量
C、R點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度有氧呼吸最弱
D、在P點(diǎn)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所既有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)又有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類藥物（如地塞米松）進(jìn)行脫水治療，其副作用是停藥后會(huì)出現(xiàn)反彈．據(jù)報(bào)道，促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）的治療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖皮質(zhì)激素類藥物．如圖為糖皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲和乙表示相應(yīng)的器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中甲表示
 
，乙表示
 
；激素CRH的名稱為
 
．
（2）糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，抑制糖的分解，其作用效果與
 
（激素）相同．
（3）糖皮質(zhì)激素的分泌受ACTH的調(diào)控，同時(shí)其分泌量增加會(huì)
 
（填“促進(jìn)”或“抑制”）ACTH的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為
 
．
（4）腦水腫的形成原因主要是毛細(xì)血管壁通透性
 
，一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中，導(dǎo)致其滲透壓
 
，進(jìn)而引起腦組織液總量增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在克隆羊“多利”的培育過(guò)程中用到了乳腺細(xì)胞，綿羊的乳腺細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)細(xì)胞后，這個(gè)細(xì)胞核仍然具有全能性，這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種遺傳性所需的全套遺傳物質(zhì)
B、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

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