胚胎移植的基本程序如圖(以牛胚胎移植為例),請據(jù)圖回答問題.
(1)對供體母牛、供體公牛的要求是
 

(2)沖卵中的“卵”是指
 

(3)哺乳動物受精過程中有下列哪兩項機制阻止多精子入卵受精?
 

A.精子穿越卵子透明帶觸及卵細胞膜,導(dǎo)致卵細胞膜反應(yīng)
B.精子穿越卵子透明帶觸及卵細胞膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子入卵后,觸發(fā)透明帶反應(yīng)
D.精子入卵后,觸發(fā)卵細胞膜反應(yīng)
(4)受精有關(guān)過程有:①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正確的順序為
 
(填序號),卵子受精的標志是
 

(5)若供體產(chǎn)生的后代具有許多優(yōu)良性狀,可利用
 
技術(shù)提高胚胎利用率,同時,可以通過取樣
 
細胞進行分子水平的早期胚胎性別鑒定.
考點:胚胎移植
專題:
分析:胚胎移植的基本程序主要包括:
①對供、受體的選擇和處理.選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種.并用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理.
②配種或人工授精.
③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存.配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(也叫沖卵).對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段.直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存.
④對胚胎進行移植.
⑤移植后的檢查.對受體母牛進行是否妊娠的檢查.
解答: 解:(1)胚胎移植過程,對選擇合適的供、受體,對供體母牛和公牛的要求是具優(yōu)良遺傳性狀的同種牛;同期發(fā)情處理是為了使供、受體母牛具有相同的生理狀況,以保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境.
(2)沖卵的實質(zhì)是將早期胚胎沖洗出來,因此其中的“卵”是指胚胎.
(3)哺乳動物受精過程中阻止多精子入卵受精的兩道屏障是:精子穿越卵子透明帶觸及卵細胞膜時導(dǎo)致的透明帶反應(yīng)和精子入卵后觸發(fā)卵細胞膜反應(yīng).
(4)受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.因此,正確的順序為③④②⑤⑥①.受精的標志是卵細胞膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割移植技術(shù),同時還可以取滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定.
故答案為:
(1)具優(yōu)良遺傳性狀的同種牛 生理狀況都相同 
(2)胚胎
(3)BD
(4)③④②⑤⑥①卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
(5)胚胎分割移植    滋養(yǎng)層
點評:本題結(jié)合胚胎移植的基本程序圖解,考查胚胎移植和胚胎分割的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的基本過程,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ);識記胚胎分割的概念及特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:

(1)制備單克隆抗體過程中要用到
 
 
技術(shù).
(2)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)
 
的淋巴細胞.此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合,從而診斷早孕.
(3)在B淋巴細胞內(nèi)DNA合成有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基喋呤所阻斷.而骨髓瘤細胞的DNA合成沒有S途徑.
①利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培養(yǎng)基(含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶核苷)含有多種成分,其中添加的
 
成分具有篩選雜交瘤細胞的作用.
②最終篩選獲得的雜交瘤細胞的特點是
 

③此過程產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比,具有
 
特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

10000個基因型為AaBb的精原細胞和10000個基因型為AaBb的卵原細胞,按照基因自由組合規(guī)律遺傳,理論上可形成Ab基因型的精子數(shù)和卵細胞數(shù)分別為( 。
A、40000、10000
B、10000、10000
C、10000、5000
D、10000、2500

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科目:高中生物 來源: 題型:

允許信使RNA等大分子物質(zhì)通過的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細胞膜B、線粒體膜
C、核膜D、葉綠體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

今有一種化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸:

(1)該化合物是
 
肽.
(2)如果該化合物是單鏈結(jié)構(gòu),水解該化合物需要水分子
 
個.
(3)該化合物水解后,可以得到
 
個谷氨酸分子、
 
個苯丙氨酸分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)說法中,正確的有( 。
A、對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設(shè)備是高壓蒸汽滅菌鍋.實驗前需對超凈工作臺進行消毒處理
B、用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
C、在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌;操作者的雙手需要進行清洗和消毒
D、若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的比例合適

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了解除頂端優(yōu)勢,經(jīng)常采取的措施是(  )
A、摘除頂芽后不做任何處理
B、摘除頂芽后,在頂芽涂抹適宜濃度的生長素
C、不摘除頂芽,在頂芽涂抹適宜濃度的生長素
D、不摘除頂芽,在側(cè)芽處涂抹高濃度的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹。╰)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:
高稈抗銹病×矮稈易染銹病
F1
雄配子
幼苗
選出符合要求的品種,下列有關(guān)此育種方法的敘述中,錯誤的是( 。
A、此育種方法叫單倍體育種
B、過程④必須使用秋水仙素處理
C、從F1→幼苗過程中采用的方法是花藥離體培養(yǎng)法
D、該育種方法的最大優(yōu)點是創(chuàng)造人類需要的變異類型(產(chǎn)生新基因)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中,線粒體數(shù)量最多的是( 。
A、人體的口腔上皮細胞
B、洋蔥表皮細胞
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