19.狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb).

(1)若圖1示為一只黑色狗(AaBb)產(chǎn)生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變或交叉互換.
(2)狗體內(nèi)合成色素的過程如圖2所示,該過程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制性狀.
(3)已知狗的一種隱性性狀由基因d控制,但不知控制該性狀的基因(d)是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段).請你設計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查.調(diào)查方案:
①尋找具有該隱性性狀的狗進行調(diào)查.
②統(tǒng)計具有該隱性性狀狗的性別比例來確定該基因的位置.
(4)兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是$\frac{1}{32}$.現(xiàn)有多對這樣的黑色狗,要選育出純合的紅色狗,請簡要寫出選育步驟(假設親本足夠多,產(chǎn)生的后代也足夠多)
第一步若測交后代全部為紅色狗,則被測紅色狗為純合子,產(chǎn)下多只子代(F1);
第二步若測交后代有紅色狗和黃色狗,則被測紅色狗為雜合子(請用遺傳圖解和必要的文字說明表示你從F1中快速選出純合紅色狗的過程)

分析 根據(jù)題意分析可知:狗的皮毛顏色是由兩對獨立遺傳的基因控制,符合基因的自由組合定律.著絲點相連的是染單色體,它們之間是復制關系,如果出現(xiàn)不同基因,則可能是基因突變或基因交叉互換.基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.判斷控制生物性狀的基因在常染色體還是在X染色體上主要是看子代雌雄發(fā)病率是否相同,前者所生子代雌雄發(fā)病率相同,后者不同

解答 解:(1)由于初級精母細胞的基因型為AaBb,又1位點為A,2位點為a,所以造成這一現(xiàn)象的可能原因是基因突變或交叉互換.
(2)狗體內(nèi)合成色素的過程如圖所示,該過程表明:基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物的性狀.
(3)尋找具有該隱性性狀的狗進行調(diào)查,統(tǒng)計具有該隱性性狀狗的性別比例或雌雄比例數(shù)量來確定該基因的位置.
(4)兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,可得這兩只黑色狗的基因型均為AaBb,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是$\frac{1}{16}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{32}$.
要選育出純合的紅色狗,需要選擇親本中多對雌雄個體進行雜交,得到F1;再選擇F1中的狗進行雜交篩選.從F1中快速選出純合紅色狗的過程.
故答案為:
(1)基因突變或交叉互換
(2)控制酶的合成來控制代謝
(3)性別比例
(4)1/32    第一步:選擇黑色狗中多對雌雄個體進行雜交

點評 本題考查基因的自由組合定律、生物變異、基因控制生物性狀的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎,因此在解答本題時,首先利用分離定律對兩對基因逐對考慮,然后再利用乘法法則進行組合.

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9.運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為( 。
A.不能運動;沒有感覺
B.不能用詞語表達自己的意思;聽不懂別人談話
C.聽不懂別人的談話;看不懂文字
D.不會講話;看不懂文字

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10.在探究唾液淀粉酶的影響因素實驗中,改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果如圖所示.據(jù)此分析,實驗中最可能改變的因素是(  )
A.溫度B.pHC.淀粉溶液量D.唾液量

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7.關于人體免疫的敘述正確的是( 。
A.某病原體初次感染人體,人體會產(chǎn)生相應的過敏反應
B.艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于自身免疫病
C.體液免疫中每個漿細胞只能產(chǎn)生一種特定抗體
D.體液免疫中,效應T細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡

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14.ch1L基因是藍細菌(藍藻)DNA上控制葉綠素合成的基因,為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建并獲得缺失ch1L基因的藍細菌細胞.技術路線如圖甲所示,請據(jù)圖分析回答問題.

(1)與酵母菌相比較,藍細菌在結(jié)構(gòu)上最主要的特點是無核膜,在代謝上最主要的特點是能進行光合作用.
(2)①②過程中均使用的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.
(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒B在整個操作過程中的目的是改變ch1l基因的結(jié)構(gòu)和便于篩選出導入重組質(zhì)粒B的藍細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.取甲、乙、丙、丁四支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關物質(zhì)并作相關處理,請回答下列問題:
(1)用甲、乙兩試管做驗證酶具有催化作用的實驗,則乙試管中還應加入清水2mL,甲試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是溶液不變藍,乙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是溶液變藍.
(2)用丙、丁兩試管做驗證酶具有專一性的實驗,則丁試管內(nèi)應先后加入⑥⑦②、產(chǎn)生磚紅色沉淀、無磚紅色沉淀(填序號).預計丙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生磚紅色沉淀,丁試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是無磚紅色沉淀.
①碘液1滴      ②斐林試劑2mL     ③1%HCl 2mL            ④l%NaOH 2mL
⑤漿糊3mL      ⑥蔗糖溶液3mL     ⑦唾液淀粉酶溶液2mL    ⑧清水2mL
試管編號
漿糊3mL+++
新鮮的唾液淀粉酶溶液2mL+-+
37℃的水浴5分鐘++++
碘液1滴++-
斐林試劑2mL--+
沸水浴加熱5分鐘--++
(3)為了驗證溫度對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗步驟,這些實驗步驟的正確順序是:①②④⑤④③(①②④⑤③)(填序號).
①取三支大小相同的潔凈試管,分別編號為A、B、C. ②分別向三支試管中加入漿糊3mL.③取出試管,分別滴入碘液1滴,觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化. ④將A、B、C三支試管分別置于0℃、37℃、100℃下約5min.
⑤分別向三支試管中加入新鮮的唾液淀粉酶溶液2mL.

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11.有關圖敘述正確的是( 。
A.2、4、6之間互為同源染色體
B.1、2、6若來自父方,則3、4、5必來自母方
C.該生物減數(shù)分裂時,配子中染色體組合形式有6種
D.減數(shù)分裂時,1、4、5染色體可以共同進入同一個配子

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8.下列化合物中,不是只有C.H.O三種元素構(gòu)成的是( 。
A.纖維素B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.麥芽糖

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9.如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ5為患者.相關敘述不合理的是(  )
A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上
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C.若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因
D.該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$

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