1.取兩相接的神經(jīng)細(xì)胞(生理功能未受操作影響),浸泡在任氏液中(可保持神經(jīng)細(xì)胞活性),如圖所示,在神經(jīng)纖維上的B、C兩點接上靈敏的電流計,刺激G點,電流計指針會發(fā)生什么現(xiàn)象?( 。
A.不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),方向相同D.發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),方向相反

分析 兩個神經(jīng)元之間靠突觸聯(lián)系,突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,信息的傳遞時通過突觸小泡完成的:在接受刺激時,突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜進行傳遞.

解答 解:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突).因此刺激G點,B、C點不會興奮,電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn).
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),重點考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運用所學(xué)的知識對選項作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.上圖表示翻譯過程,方向從右到左
B.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
C.①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
D.若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是(  )
A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
B.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
C.每個DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸=脫氧核糖數(shù)
D.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時含有30個鳥嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列問題:
(1)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用萃取法來分離提。有蒸餾和壓榨等提取植物芳香油的方法
(2)通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為蔗糖酶作用機理示意圖,下列說法正確的是(  )
A.蔗糖酶可以氧化分解蔗糖分子
B.該示意圖說明酶的催化功能具有高效性
C.蔗糖是植物體內(nèi)最重要的多糖
D.此示意圖說明酶的催化功能具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換圖.
(1)圖中A:血漿 B:組織液 C:淋巴 E:泌尿系統(tǒng);物質(zhì)進出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細(xì)胞的方式是自由擴散;氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.正常情況下,圖中B中的CO2濃度最高.
(2)在對肝炎病人化驗時,需制取相當(dāng)于圖中[A]血漿液體,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細(xì)胞膜的通透性增大.肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH變降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自雞的血液).

藍(lán)藻細(xì)胞是B(填字母).圖中能進行光合作用的是B、C(填字母),提取細(xì)胞膜時通常不選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是雞的紅細(xì)胞中還有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器,讓膜成分不純.
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中最多可看到2個細(xì)胞.
(3)在顯微鏡中看到葉綠體逆時針環(huán)流,則葉綠體的實際環(huán)流方向為逆時針;通過顯微鏡觀察到的是“上”字,則載玻片上的圖案是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.普通短毛豚鼠是著名的實驗動物.該種豚鼠毛的顏色由兩對等位基因(E和e,F(xiàn)和f)控制,其中一對等位基因控制色素的合成,另一對等位基因控制顏色的深度,豚鼠毛的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見表.請回答下列問題:
基因型E_ffE_FfE_FF或ee__
豚鼠毛顏色黑色灰色白色
(1)由上表可知,E基因存在時可合成色素,其顯性純合子和雜合子的效應(yīng)相同  (“相同”或“不同”);F基因存在時可淡化顏色的深度,其顯性純合子和雜合子的效應(yīng)不同(“相同”或“不同”).
(2)用純合白毛豚鼠與純合黑毛豚鼠雜交,若產(chǎn)生的子代全為灰毛豚鼠,則親代白毛豚鼠的基因型為EEFF或eeFF.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種形態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案