如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞 與其他三個(gè)細(xì)胞的差別最大．

（2）細(xì)胞Ⅳ屬于 細(xì)胞，判斷的依據(jù)是 ．

（3）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是 ，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于 ．

（4）將細(xì)胞Ⅱ置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上，摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了其正確性
B．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上有多個(gè)等位基因，呈線性排列
C．性染色體上的基因，并不一定都與性別的決定有關(guān)
D．摩爾根和他的學(xué)生發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上的相對(duì)位置的方法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA B．該蛋白酶不能降解甲酶

C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) D．乙酶活性下降是酶濃度過(guò)高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確說(shuō)明酶具有專一性是（ ）

A．酶只能由活細(xì)胞合成

B．酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

C．酶只能在特定的溫度范圍有生物活性

D．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（ ）

A．“生物圈”的提出 B．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō) D．生物進(jìn)化論

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見(jiàn)細(xì)菌，這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體，每個(gè)集光綠色體含有大量的葉綠素．正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光，維持生存．這種細(xì)菌是人們訖今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的好氧微生物．下列正確的是（ ）

A．該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核

B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C．該菌合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體

D．該菌是光能自養(yǎng)型生物，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪

B．用新鮮肝臟研磨液檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

C．健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

D．甲基綠、派洛寧（吡羅紅）染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C．脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D．脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請(qǐng)分析回答．

（1）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午過(guò)高，光照強(qiáng)度過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少，以致暗反應(yīng)反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使有機(jī)物的形成大為減少．
（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照強(qiáng)度減弱使光合作用的光反應(yīng)減弱，為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]的生成量減少．
（3）根據(jù)圖2分析，如果用14CO2示蹤，在光合作用過(guò)程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是：①是C3，②是有機(jī)物，③是C5．

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