(1)基因表達(dá)載體含有目的基因、標(biāo)記基因、啟動子和終止子四個部分,其中啟動子的作用是 ,而終止子上特殊的堿基序列能夠阻礙 的移動,并使其從模板鏈上脫離下來。

(2)基因工程操作過程中,將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞時(shí),一般采用 法,選擇 做運(yùn)載體:若導(dǎo)入動物細(xì)胞則采用 法,而細(xì)菌作為受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)用 溶液處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞便于吸收游離的DNA。

(3)動物細(xì)胞培養(yǎng)中需要使用胰蛋白酶而不是胃蛋白酶處理分裂能力旺盛的組織或器官,是因?yàn)? 。細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液中一般需加入動物血清,其作用是 。

(4)胚胎分割技術(shù)是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成多個等份,然后經(jīng)移植后獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù),因后代遺傳物質(zhì)相同,故我們可將此技術(shù)認(rèn)為是 生殖。大量的實(shí)驗(yàn)證明同卵多胎成功的概率極低,其可能的原因是 。

 

(1) RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄,獲得目的蛋白。 RNA聚合酶 (2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化 Ti質(zhì)粒 顯微注射法 氯化鈣 (3)動物細(xì)胞生存的適宜PH為7.2~7.4,而為蛋白酶的最適宜PH為2.0左右。 提供動物細(xì)胞全面營養(yǎng) (4)無性 分割次數(shù)越多,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)受到影響越大,技術(shù)難度越大,胚胎移植恢復(fù)和發(fā)育難度越大,成功率越低。

【解析】

試題分析:(1)啟動子為RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄,獲得目的蛋白。終止子上特殊的堿基序列能夠阻礙RNA聚合酶的移動,并使其從模板鏈上脫離下來。

(2)目的基因?qū)胫参锛?xì)胞通常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,選擇農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒為運(yùn)載體。導(dǎo)入動物細(xì)胞則采用顯微注射法。細(xì)菌作為受體細(xì)胞時(shí)應(yīng)用氯化鈣溶液處理使其成為感受態(tài)細(xì)胞便于吸收游離的DNA。

(3)因?yàn)閯游锛?xì)胞生存的適宜PH為7.2~7.4,而為蛋白酶的最適宜PH為2.0左右,故動物細(xì)胞培養(yǎng)中需要使用胰蛋白酶而不是胃蛋白酶處理分裂能力旺盛的組織或器官。因?yàn)閷游锛?xì)胞需要的營養(yǎng)成分沒有完全弄清,故加入動物血清目的是提供全面營養(yǎng)。

(4)胚胎分割技術(shù)親本為同一胚胎,后代遺傳物質(zhì)相同,為無性繁殖。分割次數(shù)越多,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)受到影響越大,技術(shù)難度越大,胚胎移植恢復(fù)和發(fā)育難度越大,成功率越低。

考點(diǎn):本題考查基因工程、胚胎工程、細(xì)胞工程相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )。

A.圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞

B.胰島素作用的結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌

C.當(dāng)胰島素分泌過多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動

D.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中,不依賴膜蛋白的是

A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

B.靜息電位行程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

D.水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A.生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C.離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜

D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)

B.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖X代表某一生物概念,其內(nèi)容包括①、②、③、④四部分,與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是

A.若X是構(gòu)成生物體的基本元素,則①、②、③、④代表C.H、O、N

B.若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng),則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環(huán)、免疫

C.若①、②、③、④是增長、波動、穩(wěn)定、下降,則X為種群的數(shù)量變化

D.若①、②、③、④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失,則X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小華和小明均被流感病毒侵染并導(dǎo)致出現(xiàn)發(fā)熱頭痛、鼻塞咳嗽等癥狀,小華注射過流感疫苗而小明沒有,下列關(guān)于二者的癥狀及體內(nèi)發(fā)生的變化的敘述不正確的是

A.小華的感冒癥狀較小明輕,但他們內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)均已遭到破壞

B.注射的疫苗屬于抗原,在體內(nèi)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

C.小華體內(nèi)的抗體是B細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞釋放的,而小明體內(nèi)的抗體是記憶細(xì)胞分化成的漿細(xì)胞釋放的

D.小華和小明體內(nèi)都可能發(fā)生了體液免疫和細(xì)胞免疫

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中①過程是_____________,⑤過程進(jìn)行的場所是_____________。③⑥⑦代表的物質(zhì)分別是_____________、_____________、_____________。

(2)正常糖代謝水平,血糖濃度為_____________。某人血糖濃度長期高達(dá)185mg/dL,一部分血糖通過④排出體外,因此,此人可能患_____________。

(3)能夠降低血糖的激素是_____________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查,請分析回答:

(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):該野外調(diào)查小組的研究方法叫做_____________。上圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_________________。

(2)圖2東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有___結(jié)構(gòu)。影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要因素___。

(3)圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第 年,第20~30間種群的增長率為________。

(4)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2)。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10.O

9.2

8

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.1

0.3

O.1

C

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

D

3.0

2.0

0.4

0

O

如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種可能是C;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是______________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案