19.關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)一般會損傷組織
B.T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
C.反應(yīng)特點是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快
D.過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

分析 過敏反應(yīng):過敏原第一次進(jìn)入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面.當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時,就會與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使上述細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì),引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,血管壁通透性增強(qiáng),平滑肌收縮,腺體分泌增多等,引發(fā)各種過敏反應(yīng).
特點:①發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;②一般不破壞組織細(xì)胞,不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;③有明顯的遺傳傾向和個體差異.

解答 解:A、過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞,不引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,A錯誤.
B、B細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞,B錯誤;
C、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時,所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點,C正確;
B、過敏原第一次進(jìn)入人體后,人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面.當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時引起過敏反應(yīng),D錯誤;
故選:C.

點評 本題考查過敏反應(yīng)的機(jī)理和特點,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•保定校級月考)如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和體液免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).圖2表示細(xì)胞免疫過程.請分析回答下列問題.

(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第 道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有 (填字母).

(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞 (填字母).此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給圖1中的細(xì)胞c外,還產(chǎn)生 (填名稱),這種物質(zhì)作用于 細(xì)胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細(xì)胞和 細(xì)胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.

(3)圖2表示的細(xì)胞免疫過程中, 細(xì)胞(填名稱)不但能使靶細(xì)胞裂解死亡,且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及 的細(xì)胞,這些細(xì)胞死亡的方式屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線.請據(jù)此回答下列問題:
(1)前4年該種群數(shù)量基本不變 (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第8年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為衰退型.第10年松鼠的種群密度最低.
(2)第16~20年松鼠種群數(shù)量將呈J 型曲線增長,從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有食物充足;競爭者減少;捕食者減少等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.已知玉米籽粒的顏色分為有色和無色兩種.現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3,對這種雜交現(xiàn)象的推測,錯誤的是( 。
A.測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B.玉米籽粒顏色的遺傳遵循自由組合定律
C.玉米籽粒的顏色是由一對等位基因控制的
D.測交后代中無色籽粒的基因型有三種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖為兩個苯丙酮尿癥遺傳系譜圖.其中Ⅱ2和Ⅱ3婚配產(chǎn)生的后代為苯丙酮尿癥的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•撫順期末)下列敘述中,正確的是( )

A.記憶細(xì)胞受抗原刺激后能產(chǎn)生大量的抗體

B.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

C.有人;剂餍行愿忻笆且驗闄C(jī)體經(jīng)常不能產(chǎn)生抗體

D.漿細(xì)胞和T細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.2013年初以來,中國發(fā)生大范圍持續(xù)霧霾天氣.據(jù)統(tǒng)計,受影響面積約占國土面積的1/4,受影響人口約6億人.霧霾天,空氣中的細(xì)菌、過敏原和有害物質(zhì)使很多人生病,一時間醫(yī)院人滿為患.請結(jié)合圖示,回答下列問題:

(1)患者中有很多是12歲以下的兒童,癥狀多為胸痛、咳嗽,嚴(yán)重的還會有發(fā)熱癥狀,這是因為兒童呼吸道黏膜的過濾能力有限,導(dǎo)致病原體突破了人體的第一道防線,除了這種免疫反應(yīng),人體還可以通過如圖所示的體液免疫和細(xì)胞免疫(特異性免疫)反應(yīng)清除病原體.
(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化,導(dǎo)致這一過程的根本原因是基因選擇性表達(dá).
(3)過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于圖示中Y吸附在組織細(xì)胞的表面,當(dāng)相同的抗原(或過敏原)再次進(jìn)入機(jī)體時引起的不適癥狀.
(4)切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植時的受體,原因是缺少圖示中的a(用圖中字母作答),減少了免疫排斥反應(yīng).
(5)許多人對霧霾天氣望而卻步,只因曾深受其害,這是一種條件反射,完成這一調(diào)節(jié)過程,需要完整的反射弧(填結(jié)構(gòu)名稱),在此結(jié)構(gòu)中,興奮的傳導(dǎo)方向是單向(填“單向”或“雙向”)的.
(6)患者嚴(yán)重時出現(xiàn)的發(fā)熱癥狀如果長期得不到緩解,會對機(jī)體造成嚴(yán)重的傷害.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦;它還可以分泌抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素(舉兩例).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.埃博拉病毒引起的出血熱的高死亡率令人不寒而栗.該病毒由單股負(fù)鏈RNA分子等構(gòu)成,研究發(fā)現(xiàn),埃博拉病毒能通過誘導(dǎo)細(xì)胞啟動微胞吞作用而侵入細(xì)胞,主要會導(dǎo)致T細(xì)胞凋亡.下列敘述錯誤的是( 。
A.推測埃博拉病毒能識別并結(jié)合細(xì)胞表面受體,從而啟動細(xì)胞的轉(zhuǎn)運機(jī)制
B.埃博拉病毒能侵入細(xì)胞內(nèi)部,說明細(xì)胞膜的選擇透過性有一定限度
C.用已痊愈者的血清幫助患者治療,是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體
D.感染者的T細(xì)胞表達(dá)凋亡相關(guān)基因而導(dǎo)致數(shù)量減少,體液免疫和細(xì)胞免疫減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因動物的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.整個培育過程的設(shè)計和施工都是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的
B.培育轉(zhuǎn)基因動物所需的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的
C.轉(zhuǎn)基因動物的培育成功,表明科學(xué)家可打破物種界限,定向改造生物性狀
D.轉(zhuǎn)基因動物與原動物相比,由于發(fā)生了基因突變而使其基因型發(fā)生了改變

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