A. | 免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物 | |
B. | 寒冷時出現(xiàn)寒顫 | |
C. | 飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高 | |
D. | 禽流感病毒感染人體后引起機體發(fā)熱 |
分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答 解:A、免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物,有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),A錯誤;
B、寒冷時出現(xiàn)寒顫,有利于維持體溫恒定,B錯誤;
C、飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高,引起抗利尿激素分泌增多,促進腎小管和集合管對水分重吸收,有利于水平衡的調(diào)節(jié),C錯誤;
D、禽流感病毒感染人體后引起機體發(fā)熱,說明體溫失調(diào),D正確.
故選:D.
點評 本題考查穩(wěn)態(tài)的生理意義、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制、意義等基礎知識;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行 | |
B. | 若適當增大B溶液的濃度,則曲線中a點下移 | |
C. | 6〜10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同 | |
D. | 10min時顯微鏡下觀察兩組細胞,均可觀察到質(zhì)壁分離觀象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、解旋酶和激素等 | |
B. | 免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 | |
C. | HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 | |
D. | 淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二 | B. | 三 | C. | 四 | D. | 五 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物 | |
B. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水 | |
C. | 色素可吸收紅外線和紫外光用于光合作用 | |
D. | 光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞 | |
B. | 這些細胞在功能上是相似的 | |
C. | 這些細胞結構各異,說明細胞結構沒有統(tǒng)一性 | |
D. | c細胞已無細胞核,不屬于真核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個鏈狀結構的十二肽水解時,需要的水分子數(shù)是12個 | |
B. | 膽固醇和脂肪都屬于脂質(zhì) | |
C. | 淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖,普遍分布于動植物細胞 | |
D. | 蛋白質(zhì)分子的多樣性與肽鏈的盤曲折疊方式無關 |
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