A. | 這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞 | |
B. | 這些細胞在功能上是相似的 | |
C. | 這些細胞結構各異,說明細胞結構沒有統(tǒng)一性 | |
D. | c細胞已無細胞核,不屬于真核細胞 |
分析 分析題圖:圖示為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖,其中a是精子細胞,分為頭、頸和尾三部分;b是神經(jīng)元,由胞體和突起組成;c是肌細胞;d是小腸上皮細胞.
解答 解:A、人體內(nèi)所有細胞最初來源于同一個受精卵細胞,A正確;
B、由于存在細胞分化,不同的細胞功能可以不同,如神經(jīng)細胞的功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮,并能夠傳導興奮;肌細胞的功能是能夠收縮和舒張,B錯誤;
C、這些細胞雖然形態(tài)各不相同,但都含有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等基本結構,即在結構上具有統(tǒng)一性,C錯誤;
D、人體內(nèi)所有細胞都屬于真核細胞,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合人體中幾種類型的細胞模式圖,考查細胞分化、細胞結構等知識,要求考生識記細胞分化的概念,明確圖中各細胞都是由同一個受精卵有絲分裂和細胞分化形成的,再結合所學的知識對各選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后運入 | |
B. | 線粒體是細胞的“動力車間”,細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的 | |
C. | 當半透膜兩側溶液濃度相等時,滲透作用達到動態(tài)平衡狀態(tài) | |
D. | 糖醋蒜腌制過程中慢慢具有糖醋味,是因為細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)并清除異物、外來病原微生物 | |
B. | 寒冷時出現(xiàn)寒顫 | |
C. | 飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高 | |
D. | 禽流感病毒感染人體后引起機體發(fā)熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動植物都是由細胞發(fā)育而來 | B. | 細胞是一個相對獨立的單位 | ||
C. | 單個細胞可對整體的生命起作用 | D. | 細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18×m+18 | B. | 18×m+16 | C. | 18×m+36 | D. | 18×m+38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細胞中都含有脂質(zhì) | |
B. | 脂質(zhì)在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工 | |
C. | 有些脂質(zhì)可以參與血液中糖類的運輸 | |
D. | 脂質(zhì)都可以作為生物體內(nèi)的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成動植物的細胞不完全相同 | |
B. | 構成動植物的細胞完全不相同 | |
C. | 人和細菌的細胞也具有相似性 | |
D. | 細胞的相似性主要是因為它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、DNA、核糖體等結構或物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為ATP,B為ADP | B. | 酶1和酶2是同一種酶 | ||
C. | X1和X2是同一種物質(zhì) | D. | 能量1和能量2的來源相同 |
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