有關免疫的問題
20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為是第三次疫苗革命.DNA疫苗是直接將控制合成保護性抗原的基因,通過體外與質粒重組,再直接注射進入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗.
如圖是某病毒DNA疫苗獲取及預防傳染病的機制示意圖.(A、B、C表示物質.甲、乙、丙表示細胞.①、②表示生理過程)

1)過程①所需的原料是
 
,過程②的名稱是
 
,A物質通過細胞核穿過
 
層膜.
2)圖中所示免疫過程稱為
 
.如注射過DNA疫苗的人體,當該病毒進入人體后會被圖中的
 
(填編號)細胞特異性識別,而發(fā)生免疫反應.
3)DNA疫苗是圖中的
 

A.重組質粒          B.物質A      C.物質B     D.物質C
4)病毒抗原是圖中的
 

A.重組質粒          B.物質A      C.物質B     D.物質C
5)如需體外獲得大量圖中的物質C,可利用細胞工程技術來獲得,請簡述主要過程:
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:病毒DNA疫苗是重組質粒;①表示轉錄,②表示翻譯,A是信使RNA,B是蛋白質;甲表示B細胞,乙表示記憶細胞,丙是效應B細胞,C表示抗體.
轉錄:在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程. 翻譯:在細胞質中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程.
體液免疫,其過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.注射疫苗,引起人體的免疫反應,在體內產(chǎn)生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.
解答: 解:(1)本題把基因工程與人體免疫結合起來考查,過程①是轉錄過程,所用原料是四種游離的核糖核苷酸. A物質是轉錄產(chǎn)生的mRNA,通過核孔進入細胞質,因此通過0層膜;②表示翻譯過程.
(2)圖中B表示抗原,C表示產(chǎn)生的抗體,因此圖示為體液免疫.注射過DNA疫苗的人體會產(chǎn)生記憶細胞,當該病毒進入人體,記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應,即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞,漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原.
(3)由圖分析,DNA疫苗指重組質粒.  
(4)病毒抗原是指DNA疫苗表達產(chǎn)生的大分子蛋白質,即物質B.
(5)可選用丙細胞與骨髓瘤細胞融合,體外培養(yǎng)雜交瘤細胞,制備單克隆抗體.
故答案為:(1)四種游離的核糖核苷酸  翻譯  0
(2)體液 乙   (3)A     (4)C
(5)可選用丙細胞與骨髓瘤細胞融合,制備單克隆抗體
點評:本題考查了人體免疫、基因表達、基因工程、動物細胞融合等知識.意在考查學生從圖表中獲得有效信息的能力.考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

草甘膦是一種廣泛應用的除草劑,能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物,將抗草甘膦基因轉入油菜中,使油菜能抗草甘膦.在轉基因油菜種植多年后,調查發(fā)現(xiàn)在公路邊的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因.下列敘述正確的是( 。
A、將含抗草甘膦基因的重組質粒導入油菜細胞常用顯微注射法
B、80%的野生油菜體內出現(xiàn)抗草甘膦基因是基因突變的結果
C、野生油菜體內的抗草甘膦基因主要源自轉基因油菜的花粉
D、大量使用單一除草劑可以減輕環(huán)境污染,提高物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題.
I.如圖顯示了某種甲蟲的兩個種群之間發(fā)生的動態(tài)變化過程.甲蟲的體色,受到一對等位基因A和a控制,黑色A對淺色a為顯性.種群中每只甲蟲都有相應的基因型.請據(jù)圖回答:
(1)在種群2中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲,最初的A′基因是通過
 
出現(xiàn)的,A′A個體的出現(xiàn)將會使種群2基因庫中的
 
發(fā)生改變,導致生物進化.
(2)根據(jù)圖13中兩個種群不同體色的甲蟲分布比例,初步推測種群1個體基因型中具有A基因的個體更能適應環(huán)境,基因A和a在該種群中出現(xiàn)的比例發(fā)生變化是
 
的結果,A基因頻率增高的遺傳學基礎是
 

(3)種群2中顯示甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的
 
多樣性.
(4)由圖13判斷,種群1和種群2
 
(選填是或否)同一物種.
(5)物種多樣性包含遺傳的多樣性,但是遺傳的多樣性又遠遠超出物種多樣性的范疇.根據(jù)你所學知識,簡析遺傳多樣性超出物種多樣性范圍的原因是
 

(6)II.哺乳動物是由共同原始祖先進化而來的,不同的種類在形態(tài)上卻有著很大的差異,這是“適應輻射”現(xiàn)象的結果.根據(jù)達爾文的進化理論,解釋“適應輻射”現(xiàn)象:
 
.“適應輻射”現(xiàn)象說明生物進化具有
 
 的規(guī)律.
(7)現(xiàn)代綜合進化論是基因學說與達爾文自然選擇學說的綜合.根據(jù)你的理解,現(xiàn)代綜合進化論與達爾文自然選擇學說的共同觀點是
 

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為研究不同濃度的脫落酸溶液對水稻幼根生長情況的影響,某研究人員進行了如下實驗.
(1)方法步驟、結果及結論:
①將狀況相同的200粒剛萌發(fā)的水稻種子平均分為甲、乙、丙、丁4組,分別放在濃度為0、5、10、15umol/L 的脫落酸溶液中處理l天后,轉至培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)條件適宜且相同.
②培養(yǎng)至第3天后,
 

③實驗結果:如圖1所示.
④實驗結論:
 

(2)水稻染色體上的BGLU2基因的表達產(chǎn)物促進幼根的生長.研究人員在第3天分別取上述甲、丁兩組幼苗的等量幼根進行相關實驗,過程及結果如圖2.
請回答:
①過程a表示
 
,其所利用的原料是
 

②過程b的PCR反應體系中,除需模板cDNA和原料外,至少還需向緩沖液中加入的物質有
 
和引物.設計引物是PCR技術關鍵步驟之一,某同學設計的一組引物如圖3(只標注了部分堿基序列)是不合理的,請說明理由:
 


③甲組水稻幼根細胞中BGLU2基因含量
 
(小于/等于/大于)丁組細胞中該基因的含量.依據(jù)電泳結果推測,乙、丙水稻幼根細胞中的BGLu2基因轉錄出的mRNA含量的關系是
 
,導致這種情況出現(xiàn)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關遺傳信息的傳遞和表達問題.
如圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)
 

(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是
 

(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是
 

(4)如果③上GCU對應一個氨基酸,則GCU稱為一個
 
.能特異性識別③的分子是
 
,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中⑤
 

(5)若圖甲中的雙鏈DNA分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質氨基酸種類最多不超過
 

A.166和55     B.166和20      C.333和111     D.333和20
取小鼠的不同類型細胞,檢測其基因表達,結果如丙圖.已知4種基因分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、有氧呼吸酶基因和血紅蛋白基因.
(6)基因1最可能的是
 
;基因4最可能的是
 
;基因3控制合成的蛋白質作用的靶細胞是(寫出兩種)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學知識,回答有關植物細胞代謝的問題.
(1)圖1表示光合作用過程概要的模式圖.其中,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質或能量①~③化學反應或過程
①圖中產(chǎn)生B的反應式是
 

②在光照適宜的情況下,適當增加[]
 
的濃度可提高 Y的產(chǎn)量.
③③過程進行的場所是
 
.③過程稱為
 
循環(huán)
④如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去X,可以測出C5分子的含量變化是
 

⑤溫度影響光合作用的實質原因是
 
,
(2)圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.
①據(jù)圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分.
②在圖2中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為
 
;
③在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,原因
 

④若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

⑤若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

⑥若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查發(fā)現(xiàn),植物葉片的面積和蒸騰作用呈正相關,而蒸騰作用旺盛的物種在生命活動中消耗的水較多.如圖為某地三種不同植物的葉面積與個體數(shù)目的關系圖,若此地遭遇較長時間的干旱,則下列哪一項判斷最合理( 。
A、甲物種的適應能力最強
B、乙物種的適應能力最強
C、丙物種的適應能力最強
D、甲物種和乙物種的適應能力相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組開展了“植物物種多樣性的調查”活動,得群落Ⅰ,有甲99個,乙1個;群落Ⅱ,有甲50個,乙50個;計算得群落Ⅰ的辛普森指數(shù)為0.0198,群落Ⅱ的辛普森指數(shù)為0.5000.說明了(  )
A、群落Ⅰ的物種豐富度小于群落Ⅱ
B、群落Ⅱ的物種多樣性大于群落Ⅰ
C、采用標志重捕法進行調查
D、統(tǒng)計劃定區(qū)域內植物物種數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分.下列有關該細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A、在結構1和3中一定有水生成
B、此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞
C、結構2不含磷脂,與細胞分裂有關
D、結構3、5中能發(fā)生堿基互補配對

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同步練習冊答案