19．某植物的花有紅色的、粉色的、黃色的，由一對(duì)等位基因控制．以下是三種不同類型雜交的結(jié)果：
雜交一：粉色×紅色→198粉色，195紅色；
雜交二：粉色×黃色→200粉色，205黃色；
雜交三：粉色×粉色→98紅色，190粉色，94黃色；
下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B．黃色與黃色雜交，后代均為黃色
C．紅色與黃色雜交，后代均為粉色
D．根據(jù)雜交三可知，紅色為顯性純合子，黃色為隱性純合子

分析 根據(jù)題干中的雜交結(jié)果可推知：粉色×紅色→198粉色，195紅色=1：1，粉色×黃色→200粉色，205黃色=1：1，粉色×粉色→98紅色，190粉色，94黃色=1：2：1，所以控制紅色性狀的基因?yàn)轱@性純合子（AA或aa），控制粉色性狀的基因?yàn)殡s合子（Aa），控制黃色性狀的基因?yàn)殡[性純合子（aa或AA）．

解答 解：A、紅色與紅色雜交，即AA與AA或aa與aa，后代均為紅色，A正確；
B、黃色與黃色雜交，即aa與aa或AA與AA，后代均為黃色，B正確；
C、紅色（AA或aa）與黃色雜交（aa或AA），后代均為雜合子，表現(xiàn)為粉色，C正確；
D、根據(jù)雜交三可知，紅色為顯性純合子、黃色為隱性純合子或黃色為顯性純合子、紅色為隱性純合子，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合三種不同類型的雜交實(shí)驗(yàn)，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)而準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活
B．體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C．激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D．不同激素的受體部位可能會(huì)有不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響，先將酶和乳汁放入2個(gè)試管，然后將2個(gè)試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）環(huán)境中持續(xù)15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需的時(shí)間．
通過實(shí)驗(yàn)記錄在不同的溫度下凝乳所需的時(shí)間，結(jié)果如表：
裝置水浴溫度（℃）凝乳時(shí)間（min）
A10∞不凝固
B207.0
C304.0
D401.5
E504.0
F60∞不凝固
（1）比較并解釋裝置B和D的結(jié)果．20℃時(shí)候酶的活性低于40℃時(shí)的活性，說明在一定范圍內(nèi)（20℃～40℃）酶的活性隨溫度升高而升高．
（2）解釋以下兩種處理時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無什么變化．
①將裝置A內(nèi)混合物加溫至40℃能凝乳．
②將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃不能凝乳．
（3）除了溫度，再指出一種能影響酶活性的因素PH．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解，圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人色覺都正常，（基因用B、b表示）問：
（1）Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb
（2）Ⅲ3的紅綠色盲基因，與Ⅱ中Ⅱ1有關(guān)，其基因型是XBXb；與Ⅰ中Ⅰ3有關(guān)．
（3）Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是$\frac{1}{4}$，若Ⅲ1與Ⅲ2再生一女孩，該女孩色覺情況是正常．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)例中，能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是（　�。�
A．壁虎的斷尾重生B．植物體用種子繁殖后代
C．通過單倍體育種獲得純合體D．蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列下列問題：（注：[]中填相應(yīng)序號(hào)）
（1）該細(xì)胞放在清水中不會(huì)吸水漲破的原因是細(xì)胞壁起保護(hù)作用．若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這能證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性和選擇透過性．
（2）含有核酸的細(xì)胞器有[3、4、8]．只含有RNA，而不含有DNA的細(xì)胞器是[8]．
（3）正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（4）用甲基綠吡羅紅混合染液對(duì)該活細(xì)胞組織進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性，吡羅紅甲基綠不能進(jìn)入活細(xì)胞．顯微鏡下，也觀察不到該活細(xì)胞染色體的原因是細(xì)胞已高度分化，不再分裂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）填寫色覺基因型（基因用B，b表示）
女性男性
基因型
表現(xiàn)型正常攜帶者色盲正常色盲
（2）紅綠色盲基因的特點(diǎn)：
①色盲基因是只位于X（X、Y）染色體上的隱（顯、隱）性基因；
②男性只要在X（X、Y）染色體上有色盲基因就表現(xiàn)為患�。�
（3）總結(jié)紅綠色盲癥遺傳的規(guī)律：（X染色體隱性遺傳規(guī)律）
①色盲患者中男（男、女）性多于女（男、女）性：女性只有XbXb才表現(xiàn)為色盲，XBXb不表現(xiàn)色盲，是攜帶者；
②交叉遺傳（父?jìng)髋�，母�(jìng)髯樱阂话闶怯赡行曰颊咄ㄟ^他的女兒傳給外孫．當(dāng)然，也有可能是女性攜帶者或女性患者通過她的兒子傳給孫女．一般具有隔代遺傳現(xiàn)象．
③女性色盲患者，其父肯定患（患、不患）色盲，其兒子肯定患（患、不患）色盲．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中催化①過程的酶主要是RNA聚合酶；完成②的場(chǎng)所是核糖體．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：從b分析是氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同，從B分析是組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)不同．
（3）與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在？存在．原因是每一個(gè)體細(xì)胞都含有控制該生物生長(zhǎng)發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)．
（4）圖中Y是指染色體（或染色質(zhì)）．
（5）A的基本骨架是磷酸與脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA的基本骨架．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．所有細(xì)菌都有核塘體，無葉綠體，能合成蛋白質(zhì)，但不能進(jìn)行光合作用
B．藍(lán)藻無葉綠體和線粒體，所以不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸
C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體，一定是真核生物
D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體，一定條件下也可以進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案