如圖表示發(fā)生在某動物精巢內(nèi)形成精子的過程中,每個細(xì)胞中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA分子數(shù)量的變化)。下列各項對本圖解釋完全正確的是( )

A.a(chǎn)~e表示初級精母細(xì)胞,f~g表示精子細(xì)胞變形成精子

B.b點表示初級精母細(xì)胞形成,g點表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C.d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合

D.e點表示次級精母細(xì)胞形成,f點表示減數(shù)分裂結(jié)束

D

【解析】

試題分析:初級精母細(xì)胞中DNA已發(fā)生了復(fù)制,所以ad段是精原細(xì)胞,de段是初級精母細(xì)胞,ef段是次級精細(xì)胞,f~g表示精子細(xì)胞變形成精子,A錯誤;f 點表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束,B錯誤;d~e過程減數(shù)第一次分裂,發(fā)生同源染色體分離及非同源染色體自由組合,C錯誤;圖中e點表示次級精母細(xì)胞形成,f點表示減數(shù)分裂結(jié)束,D正確。

考點:本題考查減數(shù)分裂的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點是( )

A.元素組成相同 B.合成部位相同

C.生理功能相同 D.運輸途徑相同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究某植物生長調(diào)節(jié)劑對離體培養(yǎng)的成熟水杉細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表.下列敘述錯誤的是( )

注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol?L﹣1,植物生長調(diào)節(jié)劑濃度為10﹣3 mg?L﹣1;“﹣”表示無添加.

A.水杉細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水

B.NaCl為自變量,植物生長調(diào)節(jié)劑為因變量

C.質(zhì)壁分離的水杉細(xì)胞液泡體積變小

D.植物生長調(diào)節(jié)劑對NaCl引起的水杉細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請回答下列問題。

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是_____,共同具有的無膜的細(xì)胞器是___________。

(2)Ⅲ所示細(xì)胞屬于哪一類生物?________。

(3)②是________________的主要場所,⑥是__________的場所。

(4)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有________。

(5)溶酶體起源于__________(細(xì)胞器名稱),它的功能是________________________。

(6)如果圖中Ⅰ是一個漿細(xì)胞,其中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是________和________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示。則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是( )

①實驗前B<A<C ②實驗前B>A>C

③實驗后B≥A=C ④實驗后B>A>C

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞(即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞)結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時,通過纖毛細(xì)胞的擺動,呼吸道可將包裹異物的粘液推向喉部,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.甲細(xì)胞中僅內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu)

B.乙細(xì)胞中高爾基體較多,它能消化黏液內(nèi)的異物

C.同一個體內(nèi)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)不同基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.兩種細(xì)胞都會衰老、脫落,衰老細(xì)胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量較少,體積減小

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用使后代( )

A.增加發(fā)生基因突變的概率

B.繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C.從雙親各獲得一半的DNA

D.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)某雌雄同株植物的花色有藍(lán)色和紫色兩種袁由兩對基因(A堯a和B堯b)控制,其紫花(含紫色素)形成的途徑如圖1所示,B或b基因控制合成的物質(zhì)使酶1失去活性。

(1)利用純合紫色甲分別與純合藍(lán)色乙、丙雜交,結(jié)果如圖2

①根據(jù)實驗_______說明兩對基因的遺傳遵循基因的__________________定律。

②基因2是________。其控制合成的物質(zhì)使酶1失活。實驗一的F2代開藍(lán)色花的植株共有__________種基因型,其中純合子占_____________。

③丙的基因型是_____________。讓實驗二的F2代紫色植株自交袁子代出現(xiàn)開藍(lán)色花的概率是_________。

(2)另一組進(jìn)行實驗二時,F(xiàn)1出現(xiàn)一株開藍(lán)色的植株。為確定是親本在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生基因突變引起還是染色體缺失一條引起(缺失一對同源染色體的個體不能成活),進(jìn)行如下實驗。

①選取甲與該藍(lán)色植株雜交得F1。

②F1自交得F2統(tǒng)計分析F2的性狀分離比。

③如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為____________,則是基因突變引起。如果F2紫色與藍(lán)色的分離比為____________,則是染色體缺失一條引起。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的敘述正確的是( )

A.若C代表核糖,則A是磷酸

B.在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C.遺傳信息是E中D的排列順序

D.F的基本組成單位是圖中的E

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