5.如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同源染色體,則圖a、圖b所示的變異( 。
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異B.均可發(fā)生在有絲分裂過程中
C.生物的性狀不一定都發(fā)生改變D.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

分析 分析題圖:圖a中,由于①和②互為同源染色體,所以它們之間的交換屬于基因重組;圖b中,②和③是非同源染色體,它們之間的移接屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異(易位).

解答 解:AB、a圖是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期四分體的非姐妹染色單體的交叉互換,屬于可遺傳變異中的基因重組;b圖是非同源染色體上發(fā)生的變化,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位,A錯誤;
B、圖a為基因重組,發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異,可發(fā)生在有絲分裂過程中,也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B錯誤;
C、圖a和圖b所示的變異不一定都會導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變,C正確;
D、圖a和圖b能改變基因在染色體上的排列順序,但不改變基因的數(shù)目,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合圖解,考查基因重組和染色體變異,解答本題的關(guān)鍵是掌握基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異中易位的區(qū)別,再結(jié)合圖中信息準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞直徑一般在10〜lOOum之間。有關(guān)生物體的體細胞不能無限長大的原因,敘述錯誤的是( )

A.細胞表面積與體枳的關(guān)系限制了細胞的長大

B.受細胞所能容納的物質(zhì)制約

C.細胞較小,相對表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換

D.受細胞核所控制的范圍大小的制約

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)換過程為( )

A.細胞融合 B.細胞生長 C.細胞分裂 D.細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)中分子的遷移速率與分子大小有關(guān)
B.檢驗醋酸可用品嘗或用pH試紙鑒定
C.利用DNA在0.14 mol/L NaCl溶液中溶解度小的原理去除雜質(zhì)
D.測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的造血干細胞能增殖、分化產(chǎn)生各種血細胞,此過程( 。
A.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變B.體現(xiàn)了細胞的全能性
C.細胞中不會出現(xiàn)染色體的變化D.發(fā)生了基因選擇性表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
①氨基酸
②C、H、O、N等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽
⑤肽鏈
⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將雜合二倍體植株的花粉培育成幼苗,然后用秋水仙素處理,該幼苗發(fā)育成的植株(  )
A.為四倍體B.高度不育C.有雜種優(yōu)勢D.均為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組化合物中,由相同元素組成的是(  )
A.葉綠素、類胡蘿卜素B.胰島素、性激素
C.油脂、核苷酸D.纖維素、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列選項中,能正確表示某食物鏈中能量流動順序的是( 。
A.植物→種子→鷹→麻雀→蛇→細菌B.種子→細菌→真菌→噬菌體→麻雀→鷹
C.食草昆蟲→鼠→野兔→貓頭鷹→狐D.草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊答案