如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”
(1)如果把電流計(jì)的一個(gè)電極置于神經(jīng)纖維膜外,另一電極置于膜內(nèi).當(dāng)不給予刺激時(shí),測(cè)到的電位是
 
,這種電位主要是由于
 
所形成的電化學(xué)平衡電位.
當(dāng)受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)
 
的通透性增加,該離子
 
 (填內(nèi)或外)流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.之后,在膜上由于存在
 
,在其作用下,將相應(yīng)的離子運(yùn)往膜內(nèi)或膜外,從而使膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài).
(2)若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的.請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
A、驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的:
方法設(shè)計(jì):
 

結(jié)果分析:
 

B、驗(yàn)證在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的:
方法設(shè)計(jì):
 

結(jié)果分析:
 
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:根據(jù)題干說明“神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸”,那么興奮傳遞方向在此處只能是神經(jīng)→肌肉,且是電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的互變;又由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的,且膜內(nèi)電流方向代表了興奮的傳導(dǎo)方向.
解答: 解:(1)靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,所以電流計(jì)的一個(gè)電極位于膜外,一個(gè)電極位于膜內(nèi),測(cè)到的是靜息電位.受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).由于膜上存在鈉鉀泵,在其作用下,將Na+泵出、K+泵入,使膜電位恢復(fù)到靜息電位.
(2)根據(jù)題意,為驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,可在電流計(jì)兩極之間(不能位于中點(diǎn))進(jìn)行刺激觀察電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況,若發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),則證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的.
若驗(yàn)證在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的,可給予①刺激觀察肌肉收縮情況,再給予②刺激,觀察電流表偏轉(zhuǎn)情況,若刺激①處時(shí),電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),腓腸肌收縮;刺激②時(shí),腓腸肌收縮,但電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),則證明興奮在突觸處的傳遞是單向的.
故答案為:
(1)靜息電位   鉀離子外流   鈉離子   內(nèi)   外負(fù)內(nèi)正   鈉鉀泵
(2)A.方法設(shè)計(jì):在圖中電流計(jì)的兩極之間偏左或偏右給予適宜刺激,
結(jié)果分析:若電流計(jì)指針發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),則證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的.
B.方法設(shè)計(jì):分別在①處、②處給予適宜刺激,
結(jié)果分析:若刺激①處時(shí),電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),腓腸肌收縮;刺激②時(shí),腓腸肌收縮,但電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),則證明興奮在突觸處的傳遞是單向的.
點(diǎn)評(píng):本題考查興奮的傳導(dǎo)過程,要求學(xué)生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
B、細(xì)胞周期中的大部分時(shí)間都處于分裂期
C、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D、機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)
B、③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

“限制因素”常指對(duì)生物的生命活動(dòng)起決定作用的內(nèi)在或外在的因素.請(qǐng)回答下列限制因素的相關(guān)問題:

(1)如圖1中C點(diǎn)之后起限制作用的因素主要是
 
;圖1中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)葉肉細(xì)胞葉綠體中的C3含量比B點(diǎn)的
 

(2)圖2,3分別是水稻根細(xì)胞在不同氧分壓和外界溶液離子濃度條件下,從土壤中吸收K+的坐標(biāo)曲線.
①在圖2中,限制AB段的因素與植物根系的哪種生理作用密切相關(guān)?
 
.限制BC段的因素與植物細(xì)胞的
 
有關(guān).
②在圖3中,限制AB段曲線的因素是
 
,BC段曲線與圖2的BC段曲線的限制因素是否相同?
 
.為什么隨著外界溶液離子濃度的增高,細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率反而下降
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因是
 
的分泌量減少.
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動(dòng).當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為
 

(3)人體的組織細(xì)胞有
 
與激素分子相結(jié)合,這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的
 
,激素能使細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化.
(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為
 

(5)當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時(shí),免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會(huì)發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能,最終使有關(guān)器官分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)熱增加,體溫升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成有多種原因,如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿。(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中某類細(xì)胞是指
 
細(xì)胞,其產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)
 
的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)②所示的患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)抗體Y3
 
結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于
 
。渲,可以通過注射胰島素來治療的是
 
.有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為找出理想的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究.如圖表示某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量的測(cè)定結(jié)果,表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果.請(qǐng)回答.
生物毒素含量ug/L銨鹽吸收率有機(jī)物去除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單細(xì)胞光合細(xì)菌087%92%
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表中紅假單胞細(xì)菌屬于
 

(2)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食.若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢(shì)是
 

(3)9-12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是
 
.藻類大量繁殖會(huì)導(dǎo)致沉水植物大量減少,原因是
 
 

(4)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類的生物采用的方法存在著差異.
(l)植物--樣方法.某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是
 
株.
(2)動(dòng)物--標(biāo)志重捕法.在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí),第一次捕獲鯽魚350尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放回;第二次捕獲120尾,其中被標(biāo)志的鯽魚有6尾,則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為
 
尾.
(3)細(xì)菌--顯微計(jì)數(shù)法.取培養(yǎng)液制成臨.時(shí)裝片,顯微鏡下觀察,視野中每單位面積上平均有20個(gè)細(xì)菌.繼續(xù)培養(yǎng)3h后再取樣,并稀釋10倍,以同樣方法觀察,這次觀察到每單位面積上平均有128個(gè)細(xì)菌.則細(xì)菌細(xì)胞分裂一次的平均時(shí)間約為
 
小時(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變的敘述正確的是( 。
①細(xì)胞的高度分化改變了遺傳信息的種類和數(shù)量;
②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,增加了細(xì)胞的種類;
③細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞代謝增強(qiáng);
④細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體的生長發(fā)育;
⑤細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng);
⑥良好的心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老;
⑦細(xì)胞癌變可導(dǎo)致細(xì)胞的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移.
A、②⑥⑦B、①②⑥
C、③⑤⑦D、①④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案