下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A、抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
B、細(xì)胞周期中的大部分時(shí)間都處于分裂期
C、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D、機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念
專題：
分析：本題的對(duì)細(xì)胞周期概念的考查．細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的 細(xì)胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止稱為一個(gè)細(xì)胞周期，包含分裂間期和分裂期，分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分．
解答： 解：A、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，因此抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞周期中的大部分時(shí)間都處于分裂間期，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備，C正確；
D、高度分化的細(xì)胞一般不能進(jìn)行分裂，因此無細(xì)胞周期，只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念，分裂間期和分裂期的特點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞周期概念和分裂間期與分裂期特點(diǎn)的理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于科學(xué)家及其成就的描述，正確的是（　�。�
A、孟德爾提出生物性狀由基因決定
B、摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上
C、格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì)
D、沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們走在公園里時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛護(hù)我”．這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響小草的生長．其中的科學(xué)道理是（　　）
A、植物缺少無機(jī)鹽，影響生長
B、植物缺少水，影響光合作用
C、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)繪制的某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)描述正確的有（　�。�
A、甲圖細(xì)胞可能正在發(fā)生等位基因的分離
B、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，兩個(gè)染色體組
C、丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D、該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在DNA復(fù)制產(chǎn)物中，（A+G）與（T+C）的比值為（　�。�
A、0.5B、1C、2D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

不會(huì)傳染愛滋病的行為是（　�。�
A、靜脈吸毒者共用一個(gè)針管
B、與愛滋病患者共用紋身、紋眉器械
C、與愛滋病患者擁抱
D、輸入含有HIV的血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，其間期的主要特點(diǎn)是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)開始出現(xiàn)紡錘絲
B、核膜解體，核仁逐漸消失
C、染色體隱約可見
D、細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8個(gè)．如圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”
（1）如果把電流計(jì)的一個(gè)電極置于神經(jīng)纖維膜外，另一電極置于膜內(nèi)．當(dāng)不給予刺激時(shí)，測到的電位是
 
，這種電位主要是由于
 
所形成的電化學(xué)平衡電位．
當(dāng)受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)
 
的通透性增加，該離子
 
 （填內(nèi)或外）流，使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．之后，在膜上由于存在
 
，在其作用下，將相應(yīng)的離子運(yùn)往膜內(nèi)或膜外，從而使膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài)．
（2）若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的．請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
A、驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的：
方法設(shè)計(jì)：
 

結(jié)果分析：
 

B、驗(yàn)證在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的：
方法設(shè)計(jì)：
 

結(jié)果分析：
 
．

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