A、先將培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生 |
B、培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
C、早期培養(yǎng)不需取樣,培養(yǎng)后期每天取樣一次 |
D、計數(shù)時,壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、滋養(yǎng)層可以形成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu) |
B、內(nèi)細胞團細胞是一團未分化的細胞 |
C、內(nèi)細胞團細胞的全能性很容易表達 |
D、個體中有部分組織與器官不是由內(nèi)細胞團的細胞分化形成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
適宜濃度 酵母菌液 | 50mL | 破碎細胞 (細胞不完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 無氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 遇氧 | |||
50mL | 未處理 | 丙 | 25mL | 75mL | 無氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 |
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 |
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 |
D、丁組的氧氣消耗量大于乙組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2 |
3 |
1 |
3 |
A、175kg | B、125kg |
C、50kg | D、25kg |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期 |
B、影響C~D段種群數(shù)量下降的主要因素是天敵、生活空間和資源等 |
C、該種群數(shù)量在E點達到K值 |
D、該曲線可代表酵母菌在錐形瓶中的生長曲線 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻和煙草的細胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
B、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的選擇透過性 |
C、細胞內(nèi)豐富的膜系統(tǒng)是細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)高度有序的原因之一 |
D、桑格和尼克森提出的生物膜“流動鑲嵌模型”為大多數(shù)人所接受 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①②⑤ | D、①②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com