7.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是(  )
A.黃瓜種子萌發(fā)長成新植株
B.人體骨髓造血干細胞形成紅細胞
C.利用水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株.經(jīng)秋水仙素處理得純合的優(yōu)良性狀
D.菊花的花瓣細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

分析 全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完成個體的潛能.細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志,若無個體產(chǎn)生,不能體現(xiàn)全能性.細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.

解答 解:A、黃瓜種子萌發(fā)長成新植株過程中發(fā)生了細胞分化,但沒有體現(xiàn)細胞的全能性,A錯誤;
B、人體骨髓造血干細胞形成紅細胞是細胞分化形成的,但該過程沒有體現(xiàn)細胞的全能性,B錯誤;
C、水稻的花粉是生殖細胞,不是體細胞,C錯誤; 
D、菊花的花瓣細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細胞分化,該過程也體現(xiàn)了體細胞(菊花的花瓣細胞)的全能性,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞分化、細胞全能性和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化和細胞全能性的概念,能判斷相應的生物學過程中是否發(fā)生細胞分化,是否體現(xiàn)細胞的全能性;解題時還要把握關(guān)鍵詞“體細胞”.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下各項不屬于免疫學應用的是(  )
A.用理療的方法治療癌癥B.人工標記抗體檢測組織內(nèi)抗原
C.天花疫苗的發(fā)明和使用D.進行器官移植時使用免疫抑制劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列圖解表示人體內(nèi)的幾種重要化合物A、B、C的化學組成及它們之間的關(guān)系.

下列相關(guān)說法中,不正確的是(  )
A.A和B是染色體的主要部分B.B表示DNA
C.密碼子存在于B和CD.進行過程3、4利用的酶不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)細胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體(填結(jié)構(gòu)的名稱).
(2)具有色素的細胞器是2、4(填序號).
(3)如果B圖為洋蔥的根類成熟區(qū)細胞,則應該沒有葉綠體.
(4)若將B圖的植物細胞改成A圖的動物細胞,應去掉B圖中的細胞結(jié)構(gòu)有2、4和7(填序號,下空同).
(5)若圖A細胞能分泌抗體,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞器順序是11、8、5(填序號).
(6)A圖和B圖中的所有序號所示的結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了3、6和10外,還有7、11、13(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.運動員進行馬拉松長跑比賽時,肌肉供氧不足,為他提供能量的呼吸方式( 。
A.只有無氧呼吸B.只有有氧呼吸C.主要無氧呼吸D.主要有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述中,正確的是( 。
A.雜合子的雙親至少一方是雜合子,純合子的雙親至少一方是純合子
B.純合子的細胞中無控制相對性狀的基因,雜合子的細胞中有控制相對性狀的基因
C.純合子和雜合子自交后代性狀都能穩(wěn)定遺傳
D.雜合子自交的后代全都是雜合子,純合子自交后代都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述中,下列關(guān)于密碼子和tRNA與氨基酸的關(guān)系的敘述正確的是(  )
A.一個密碼子只能決定一種氨基酸B.一種氨基酸只由一種密碼子決定
C.一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運D.每種氨基酸都由多種tRNA轉(zhuǎn)運

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1所示蛋白質(zhì)由280個氨基酸構(gòu)成,圖2為該蛋白質(zhì)的一條肽鏈,圖3為部分肽鏈放大圖.
請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該蛋白質(zhì)分子共含有278 個 肽鍵.“-S-S-”由2個-SH脫氫結(jié)合而成,則形成1分子蛋白質(zhì)前后相對分子質(zhì)量變化為5008.                                                                                                                                                            
(2)結(jié)合圖1、圖3分析,該化合物中至少含有3個游離的氨基,4個游離的羧基.
(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為.組成圖3所示部分肽鏈的氨基酸有3 種.             
(4)圖中可體現(xiàn)氨基酸形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次為圖3→圖2→圖1.從圖2層次上分析,造成蛋白質(zhì)多樣性的原因為氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中.對實驗材料的選擇錯誤的是( 。
A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于進行可溶性還原糖的鑒定
B.花生種子富含脂肪且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的好材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定

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